영유아와 함께 하는 하루일과 운영에서 실외놀이 지도 시 교사가 특히 유의하여야 할 사항에 대하여 자유롭게 서술.

소개글

영유아와 함께 하는 하루일과 운영에서 실외놀이 지도 시 교사가 특히 유의하여야 할 사항에 대하여 자유롭게 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 실외놀이의 의의
2. 영아의 실외놀이 지도 시 교사가 특히 유의하여야 할 사항
3. 유아의 실외놀이 지도 시 교사가 특히 유의하여야 할 사항

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

경험할 수 있도록 배려한다.
열 번째, 실내에서 활동하기에 부담스러운 풀, 모래, 물감을 이용한 활동을 제공하여 공간에 제약 받지 않고 놀이에 집중할 수 있도록 한다.
열한 번째, 구급약과 물휴지 등을 항상 비치한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아와 함께 하는 하루일과 운영에서 실외놀이 지도 시 교사가 특히 유의하여야 할 사항에 대하여 살펴보았다. 실외놀이 활동을 위한 교사의 역할은 매우 다양하다고 할 수 있다. 영유아들이 자연을 탐구하고, 달리고, 구르고, 기어오르고, 매달리고, 노는 기회가 줄었기 때문에 교사는 영아에서 유아에 이르기까지 이들에게 유익한 실외놀이를 제공하기 위해 다양한 방법을 강구해야 한다. 가장 중요한 것은 교사가 실외놀이의 가치에 대해 어느 정도 인식하고 있으며 관심이 있느냐 하는 것이다. 교사는 영유아들이 만족스러운 실외놀이 활동을 경험할 수 있도록 그들의 행동이나 요구에 대해 즉각적으로 수용해 줄 수 있도록 해야 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 박종순, “가정보육시설의 실외놀이 운영실태 및 교사의 인식”, 중앙대, 2011
- 박은혜, “보육프로그램 개발”, 여성가족부, 2007

키워드

하루일과 운영,   실외놀이,   실외놀이 지도 시 교사가 특히 유의하여야 할 사항,   실외놀이 지도 시 교사의 역할