기관에서 국가수준의 교육과정에 기초하여 연간 교육과정을 계획하는 절차를 각 단계로 설명

소개글

기관에서 국가수준의 교육과정에 기초하여 연간 교육과정을 계획하는 절차를 각 단계로 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기관에서의 교육 기초.
2. 각 절차를 계획할시
3. 요구분석
4. 직무 과제 분석
5. 설계와 개발
6. 평가

본문내용

편리하게 사용할 수 있도록 최근에 개정하였고, 다양한 영유아 보육·교육 프로그램을 평가할 때에도 사용할 수 있게 되었다. 프로그램의 질적 수준을 평가하기 위해 성인-영유아 상호작용, 학습환경, 일과 구성, 교육과정 계획 및 평가, 부모참여 및 가족서비스, 교사 자격, 그리고 프로그램 관리의 7가지 범주 내에 총 63가지의 질적 평가영역이 존재한다.
각 기관에서의 교육계획 적용 후에는 프로그램에 대한 문제점과 개선점을 발견하는 평가의 과정을 거쳐서 수정 보완이 되어 다음 교육 프로그램 개발 시 다시 기초가 되어야 한다.
기관의 교육과정을 계획하고 실행하여 이를 평가할 때에는 유아에 대한 평가와 프로그램에 대한 평가를 실시하여 왔으나, 최근에는 교사에 대한 평가도 포함해야 한다는 주장들이 제기되고 있다.

키워드

기관에서 국가수준의 교육과정에 기초하여 연간 교육,   교육과정,   절차,   기관