만4세) <어린이집 활동계획안-수업지도안> 생활 주제 : 교통기관 / 일일 주제 : 교통기관에 대해서 알아보아요 - 어린이집, 유치원, 계획안, 어린이집 수업 지도안

소개글

만4세) <어린이집 활동계획안-수업지도안> 생활 주제 : 교통기관 / 일일 주제 : 교통기관에 대해서 알아보아요 - 어린이집, 유치원, 계획안, 어린이집 수업 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

활동내용

등원 및 자유선택활동 (08:50~10:20)
자유선택활동
정리 정돈 및 평가 (10:20~10:30)
화장실 다녀오기 (10:30~10:40)
이야기 나누기 (10:40~11:00)
전이활동 (11:00~11:10)
게임 (11:10~11:30)
정리정돈 및 손 씻기 (11:30~11:40)
점심 식사 및 양치질하기 (11:40~12:30)
조형 (12:30~01:00)
평가 및 귀가지도 (01:00~01:10)

본문내용

느낌을 이야기 나눈다.
게임을 통해서 표지판의 명칭과 왜 필요한가에 대하여 이야기 나눈다.
정리정돈
및 손 씻기
(11:30~11:40)
정리 정돈을 한 뒤, 화장실을 다녀온다. (손 씻기)
가방에서 도시락을 꺼내어 책상 앞에 앉는다.
점심 식사 및 양치질하기
(11:40~
12:30)
<건강생활>
바른 식생활 하기
식사기도 후 꼭꼭 씹어 골고루 맛있게 먹는다.
유아들이 음식을 흘리지 않고 맛있게 먹을 수 있도록 돕는다.
먼저 식사를 마친 유아는 양치질을 한 후 자유선택놀이를 한다.
자유선택놀이를 할 때 조용한 놀이를 하고 뛰지 않도록 유도한다.
- 도시락, 수저
개인 칫솔, 컵
조 형
(12:30~
01:00)
<표현생활>
예술적 표현 즐기기
감상하기
조 형 : 교통안전 표지판을 그려보자.
- 표지판
(그림 자료)
도 입
유아들을 집중 시킨다.
- 손유희를 한다.
게임 활동 시 배웠던 표지판에 대하여 그림 자료를 보며 이야기 나눈다.
전 개
표지판의 특징을 보며 이야기 나눈다.
- 어떤 용도의 표지판인지 이해하며 이야기 나눈다.
자신이 필요하다고 생각하는 표지판을 그려보게 한 다.
- 자신의 표지판을 나와서 발표한다.
- 이 표지판의 이름은 무엇 인가요?
- 왜 이 표지판을 만들었어요?
마무리
친구들의 표지판을 보면서 재미있거나 인상 깊었던 표지판을 이야기 나누고 표지판을 한 번 보여주고 유아들이 기억하고 있는지 안다.
평가 및 귀가지도
(01:00~01:10)
오늘의 활동을 회상하며, 이야기해 보고 언어전달 내용을 전달
한다.
선생님과 친구들과 인사를 한 후 하원 한다.

키워드

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