(만 4~5세) <교재-교구 계획서> 활동명 : 시장을 보아요 / 주제 : 시장의 가격 차이를 이해하고, 돈을 지불하여 물건을 구매할 수 있다./ 활동영역 : 수 ․ 조작 영역

소개글

(만 4~5세) <교재-교구 계획서> 활동명 : 시장을 보아요 / 주제 : 시장의 가격 차이를 이해하고, 돈을 지불하여 물건을 구매할 수 있다./ 활동영역 : 수 ․ 조작 영역에 대한 보고서 자료입니다.

목차

활동명
주제
활동영역
대상연령
활동목표
준비재료
제작방법
활용방법
유의점
사진자료

본문내용

알맞은 돈을 주고, 쇼핑리스트에 따라 시장을 본다.
(장 볼 물건이 어디가 더 쌀지 잘 생각하여 장을 본다.)
5. 가게 주인을 맡은 유아는 시장놀이 형식으로 손님을 받고, 알맞은 돈을 받고 판에서 물건을 떼어 준다.
6. 구매한 물건은 자신의 장바구니에 붙인다.
7. 가위, 바위, 보에서 진 유아는 이긴 유아가 구매한 상품을 똑같이 사야 한다.
8. 물건마다 계속 가위, 바위, 보를 하여 놀이가 진행되며 가게의 물건이 모두 없어질 때 까지 놀이를 계속한다.
9. 시장을 다 본 후 돈이 더 많이 남은 유아가 이기게 된다.
유의점
동네가게와 대형마트의 물건은 똑같되, 물건마다 가격은 차이가 나야 한다.
일정 기간마다 물건을 새롭게 구성하여 유아가 지속적인 흥미를 가질 수 있도 록 한다.
사진자료

키워드

교재 교구 계획서,   시장을 보아요,   수조작 영역,   시장,   영유아,   학습계획안,   교재-교구 계획서