목차
PART Ⅰ. 아동발달의 이해
제 1장 아동발달의 기초
제 2장 아동발달의 이론
제 3장 아동발달의 연구
PART Ⅱ. 단계별 아동발달
제 4장 태내기
제 5장 출산 및 신생아기
제 6장 영아기
제 7장 유아기
제 8장 아동기
제 1장 아동발달의 기초
제 2장 아동발달의 이론
제 3장 아동발달의 연구
PART Ⅱ. 단계별 아동발달
제 4장 태내기
제 5장 출산 및 신생아기
제 6장 영아기
제 7장 유아기
제 8장 아동기
본문내용
제 1장 아동발달의 기초
• 1970년대부터 연구대상이 아동기를 벗어나 성인기, 노년기의 행동발달로까지 확대
1. 발달의 개념
• 발달과 비슷한 의미의 용어 :
• 성장(growth) – 신체크기, 근육세기 등의 양적 증가
• 성숙(maturation) – 유전적 메커니즘에 의한 변화
• 학습(learning) – 경험, 훈련, 연습 등으로 일어나는 내적 변화
2. 발달의 원리
• 일정한 방향
① 두미 발달원칙 ② 근원 발달원칙 ③ 세분화 원칙
• 일정한 순서
① 앉고, 서고, 걷고 ② 원을 그리고 사각형을 그린다 ③ 옹아리를 한 다음 말을 한다
• 연속적 과정, 발달속도는 일정하지 않음(비동시적 성장)
• 개인차(유전인자와 환경이 다르기 때문)
• 정상적 원리(특정단계의 발달 ← 이전단계의 발달과업 성취 정도
• 발달에 결정적 시기 존재
• 발달은 유전과 환경의 상호작용
• 1970년대부터 연구대상이 아동기를 벗어나 성인기, 노년기의 행동발달로까지 확대
1. 발달의 개념
• 발달과 비슷한 의미의 용어 :
• 성장(growth) – 신체크기, 근육세기 등의 양적 증가
• 성숙(maturation) – 유전적 메커니즘에 의한 변화
• 학습(learning) – 경험, 훈련, 연습 등으로 일어나는 내적 변화
2. 발달의 원리
• 일정한 방향
① 두미 발달원칙 ② 근원 발달원칙 ③ 세분화 원칙
• 일정한 순서
① 앉고, 서고, 걷고 ② 원을 그리고 사각형을 그린다 ③ 옹아리를 한 다음 말을 한다
• 연속적 과정, 발달속도는 일정하지 않음(비동시적 성장)
• 개인차(유전인자와 환경이 다르기 때문)
• 정상적 원리(특정단계의 발달 ← 이전단계의 발달과업 성취 정도
• 발달에 결정적 시기 존재
• 발달은 유전과 환경의 상호작용
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