교육학 - 우리나라와 미국의 교육제도 비교

소개글

교육학 - 우리나라와 미국의 교육제도 비교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

에 다닐 뿐 아니라 외국의 여러 나라를 다니며 많은 경험을 했던 것을 이야기해 주었던 모습과 축구를 굉장히 잘 했던 모습이 기억에 남는다. 공부도 소홀히 하지 않을 뿐 아니라 세계 곳곳을 다니면서 경험을 쌓고, 자신이 좋아하는 운동도 열심히 연습하여 수준급의 실력을 가진 그 선생님을 생각하면서, 평범한 23세의 한국 대학생의 모습은 어떠할지 함께 생각해 보게 되었다. 세계 여행을 하고 자신이 좋아하는 것을 할 수 있는 여유는커녕 전공 서적을 읽고 암기하는 데에 바쁠 것이고, 곧 닥쳐올 취업 대란에 뛰어들기 위해 공인 영어 성적을 올리기 위해 힘쓰고 자격증을 취득하기 위해 공부하는 등 취업을 위한 자기관리를 하는 데에 바쁠 것이다. 물론 우리나라의 현 상황이 그렇다고 하지만, 어릴 때부터 공부 외에도 다양한 경험을 할 수 있도록 교육받았다면 우리 한국 대학생들의 삶은 어떠했을지 궁금해진다. 학업성취도나 학교 성적은 조금 떨어질지 모르지만 개인의 삶에서 느끼는 행복감은 더 높아지고, 더 여유로운 삶을 즐길 수 있지 않을까 하고 조심스레 생각해본다.
한국과 미국의 교육에 대해 조사하고 비교함으로써 몇 가지 내용에 관해 생각해보게 되었다. 내가 받아왔던 12년간의 한국 교육을 다시 생각하면서 한국 교육에서 보완되어야 할 점을 특별히 생각해 보았다. 학생들의 학업성취도를 높이는 데에 효과적으로 평가된 한국 교육에서 발견된 부족한 점을 고치고 그것들을 조금만 수정한다면, 우리나라의 미래를 책임질 한국 학생들의 성적뿐 아니라 창의적인 사고와 넓은 경험의 폭을 가지며 학생 개인이 행복한 학교생활을 할 수 있을 것이다.

키워드

우리나라,   미국,   교육제도 비교 ,   교육제도 비교