<청소년과 대중매체> 청소년 문제와 교육, 청소년의 특성, 청소년의 문화, 청소년 문제의 접근이론, 청소년 문제와 교육방안, 대중매체와 교육.pptx

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목차

청소년과 대중매체


서론 (청소년 문제와 교육)
　1. 청소년 문제의 개념
　2. 청소년의 특성
　3. 청소년의 문화

본론1 (청소년 문제의 접근)
　1. 청소년 문제의 접근이론
　2. 청소년 문제와 교육방안

본론2 (대중매체와 교육)
　1. 새로운 교육체제의 필요성
　2. 대중매체의 교육적 기능
　3. 청소년과 대중매체
　4. 학교학습과 대중매체
　5. 사회와 대중매체
　6. 대중매체의 교육적 책무성

결론 (마무리)

본문내용

청소년과 대중매체




（청소년 문제와 교육）




（서론 – 1. 청소년 문제의 개념）

（협의의 정의）
청소년 문제의 개념 영향력 있는 집단에 의해 그 사회의
가치관을 위협하고 판단되고 다수의 사회구성원들에게
영향을 미치며 공동의 노력에 의해 해결될 수 있는
청소년에 관한 사회현상.

（광의의 정의）
청소년 문제란 인생에서 가장 예민한
감성대를 지닌 청소년들이
자신의 주변에서 일어나고 있는
부딪치고 있는 모든
크고 작은 현상들에 대해서 그들이 반응하고 수용하는
과정에서 생기는 감정적 행동.




（서론 – 2. 청소년의 특성）

［신체적 특징］
　성적 성숙 및 성의식의 변화

［정신적 특징］
지적 능력의 발달　➜　내면화　➜　자아의식 높아짐　➜
타인의 종속적 관계에서 벗어나고자 함　➜
내면세계의 싹틈 자아추구　➜
독립적 자아 형성 X　➜　심리적 불안전상태

［사회적 특징］
　- 사회*문화적으로 급격한 변동　➜　부모, 교사, 어른들과의 갈등 표출
　- 집단의식과 연대의식




（서론 – 3. 청소년의 문화）

［청소년 문화의 정의］
청소년들에게 독특하게 존재한다고 생각되는 행동양식, 가치관, 태도

［청소년 문화의 영향］
행동양식의 습득, 일정한 이념과 태도 등을 갖게 함.
일종의 안식처, 긴장을 해소

［청소년 문화의 특징］
　- 청소년 문화는 새로운 문화
　- 청소년 문화는 비완성적이며 일시적 문화
　- 청소년 문화는 비판과 저항의 문화
　- 청소년 문화는 이상적
　- 청소년 문화는 갈등의 문화

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