본문내용
을 들을 수 있겠다. 샘은 정신지체장애인으로서 분명 다른 부모에 비해서 부족한 점들이 있다. 하지만 세상에 부족함 없는 완벽한 부모가 없다는 가정 하에서 본다면 샘은 그런 부모 중 한 명일뿐이며 오히려 어느 부모보다도 루시를 사랑하고 잘 키워낼 수 있다는 열정은 샘의 강점으로 나타난다. 샘은 재판과정에서 다음과 같이 말하였다. '잘은 모르겠지만 내가 생각하기에 부모란 한결같아야하며, 인내해야하며, 귀를 기울여야하며, 들을 수 없는 상황에서도 듣는 척 해줘야 한다.' 적어도 샘이 이러한 표현을 할 정도라면 그에게는 이미 자신의 한계를 부모로서 뛰어넘었다고 할 수 있다.
내가 사회복지사라면 영화의 결말처럼 샘의 부족함이 있지만 부녀의 사랑과 샘의 부모로서의 열정을 생각할 때 그들을 함께 살도록 해줄 것 이다. 막연하게 주관적으로 생각하는 것이 되지 않기 위해서는 아버지로서가 아닌 정신지체장애인 이어서오는 샘의 부족함을 조금이나마 해결주면서 말이다. 샘은 아버지이기에 앞서 한 사람의 장애인이다. 영화에서 샘은 단지 한 아이의 아버지라는 이유로 그 자질을 의심받고 비난받는다. 그러나 샘 역시 인간으로서 누릴 권리가 있고 행복이 있다. 장애인은 비장애인이 사회적으로 인정되는 것과 같은 방식으로 장애인에게도 자신의 사회적, 성적행동을 훈련받을 권리, 정신지체인 자신이 이해할 수 있는 모든 지식을 얻을 권리, 성적만족감을 포함해 이성을 사랑하고, 또 사랑 받는 기쁨을 가질 권리, 비장애인이 사회적으로 인정되는 것과 같은 방식으로 장애인에게도 자신의 성적욕구를 표현할 권리 등 모든 권리가 있다. 이처럼 정신지체인의 사랑과 결혼은 가능하고 또한 필요한 부분이라 할 수 있다. 그러나 이들의 사랑과 결혼이 실현되기 위해서는 정신지체인 가족, 정부 그리고 비장애인들의 인식 개선이 선행되어야만 할 것이다. 무엇보다 특히 염두에 두어야 할 것은, 샘과 같은 희생양을 만들지 않기 위해 가장 중요한 것은 장애인들의 사랑에 대한 표현과 결혼, 그리고 삶의 방식에 대한 적극적이고 지속적인 환경마련과 성교육이 필요하다는 것이다. 따라서 이와 관련된 프로그램을 하면서 샘에게 도움을 줄 것이다. 또한 현재 보다 나은 삶을 위해 경제적인 면에서 장애인임에도 불구하고 샘이 가장 잘 할 수 있는 능력을 살려서 일자리를 마련해 줄 것이다.
루시에게는 교육과 관련해서 샘이 해결 해줄 수없는 부분이 많기 때문에 사회복지시설의 서비스를 주로 이용 할 수 있도록 할 것이다. 예를 들어 방과 후 프로그램을 통해 교육적인 부분을 해결 해 줄 수 있는 무료 공부 도우미 선생님을 연결 시켜서 학교 과정에 계속적으로 따라 갈수 있도록 도움을 줄 것 이다.
아이 엠 샘 영화는 나에게 다름과 틀림에 대해 그리고 부모의 의미에 대해 마지막으로 사회복지사라면 샘과 루시의 문제를 어떻게 해결 해 줬을까 라는 고민을 하게 되는 좋은 기회를 주었다. 현실은 그렇지 못하더라도 무엇보다 중요한 것은 사랑과 평등이 아닐까 생각하면서 레포트를 끝마친다.
◇참고문헌
최영준. 정신지체아개론. 전주: 우석대학교출판부
내가 사회복지사라면 영화의 결말처럼 샘의 부족함이 있지만 부녀의 사랑과 샘의 부모로서의 열정을 생각할 때 그들을 함께 살도록 해줄 것 이다. 막연하게 주관적으로 생각하는 것이 되지 않기 위해서는 아버지로서가 아닌 정신지체장애인 이어서오는 샘의 부족함을 조금이나마 해결주면서 말이다. 샘은 아버지이기에 앞서 한 사람의 장애인이다. 영화에서 샘은 단지 한 아이의 아버지라는 이유로 그 자질을 의심받고 비난받는다. 그러나 샘 역시 인간으로서 누릴 권리가 있고 행복이 있다. 장애인은 비장애인이 사회적으로 인정되는 것과 같은 방식으로 장애인에게도 자신의 사회적, 성적행동을 훈련받을 권리, 정신지체인 자신이 이해할 수 있는 모든 지식을 얻을 권리, 성적만족감을 포함해 이성을 사랑하고, 또 사랑 받는 기쁨을 가질 권리, 비장애인이 사회적으로 인정되는 것과 같은 방식으로 장애인에게도 자신의 성적욕구를 표현할 권리 등 모든 권리가 있다. 이처럼 정신지체인의 사랑과 결혼은 가능하고 또한 필요한 부분이라 할 수 있다. 그러나 이들의 사랑과 결혼이 실현되기 위해서는 정신지체인 가족, 정부 그리고 비장애인들의 인식 개선이 선행되어야만 할 것이다. 무엇보다 특히 염두에 두어야 할 것은, 샘과 같은 희생양을 만들지 않기 위해 가장 중요한 것은 장애인들의 사랑에 대한 표현과 결혼, 그리고 삶의 방식에 대한 적극적이고 지속적인 환경마련과 성교육이 필요하다는 것이다. 따라서 이와 관련된 프로그램을 하면서 샘에게 도움을 줄 것이다. 또한 현재 보다 나은 삶을 위해 경제적인 면에서 장애인임에도 불구하고 샘이 가장 잘 할 수 있는 능력을 살려서 일자리를 마련해 줄 것이다.
루시에게는 교육과 관련해서 샘이 해결 해줄 수없는 부분이 많기 때문에 사회복지시설의 서비스를 주로 이용 할 수 있도록 할 것이다. 예를 들어 방과 후 프로그램을 통해 교육적인 부분을 해결 해 줄 수 있는 무료 공부 도우미 선생님을 연결 시켜서 학교 과정에 계속적으로 따라 갈수 있도록 도움을 줄 것 이다.
아이 엠 샘 영화는 나에게 다름과 틀림에 대해 그리고 부모의 의미에 대해 마지막으로 사회복지사라면 샘과 루시의 문제를 어떻게 해결 해 줬을까 라는 고민을 하게 되는 좋은 기회를 주었다. 현실은 그렇지 못하더라도 무엇보다 중요한 것은 사랑과 평등이 아닐까 생각하면서 레포트를 끝마친다.
◇참고문헌
최영준. 정신지체아개론. 전주: 우석대학교출판부
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