유아의 언어 지도

소개글

유아의 언어 지도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 두뇌의 발달과 언어의 발달

2. 사고의 발달과 언어의 발달

3. 언어습득과정
　(1) 듣기
　(2) 울기
　(3) 옹알이
　(4) 외마디 말
　(5) 두마디 말
　(6) 연령에 따른 유아의 어휘 증가

4. 언어지도의 의의와 목적
　(1) 의의
　(2) 목적

5. 유아의 언어지도 방법

본문내용

바른 글씨체라든가 연필 쥐는 법 등도 고려해야 하므로 읽기가 된다고 해서 쓰기가 바로 될 수 있는 것은 아니어서 손 힘이 있어야 하고 손목을 돌리는 힘도 있어야 하기 때문에 먼저 스케치 북 이나 종합장같은 것에 크레파스나 색연필 등으로 줄긋기나 원 그리기 세모나 네 모 동그라미 등을 그리는 연습을 하도록 하여 충분히 신체 발달을 고려하여 시행하는 것이 좋으며 이 연습은 미술의 "구성"연습을 통해서 발달시킬 수 있다고 합니다.
(11) 어린이의 지도법
1) 어린이를 교육시킨다는 것은 더없이 장한 일이며 자신만이 누릴 수 있는 특권 권이란 생각으로 가르쳐야 합니다.
2) 또렷하고 큰 소리로 성의를 다해서 말을 걸어야 합니다.
3) 어린이가 활기있고 기분이 좋은 때만 가르칩시다.
4) 교재는 언제나 재빨리 보여 주고 재빨리 거둬야 합니다.
5) 어린이가 그만 두기를 바라기 조금 전에 끝내야 합니다.
6) 가르친 것은 모두 알고 있으리라 믿고 시험하지 마십시요.
7) 언제나 반드시 진실만을 가르쳐야 합니다.
8) 약속은 반드시 지켜야 합니다.
9) 잘못을 야단치지 말고 바른 답을 가르치십시요.
10) 어린이의 질문에는 사실대로 정직하고 성실하게 답해야 합니다.

키워드

언어지도,   언어교육,   유아 언어지도