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없음
본문내용
구성을 통해 근접발달 영역 내에서 서로를 이끌어 주는 것이다.
* 매일 반복해서 질문함으로써 상호 목적성이 뚜렷해진다.
ex) 질문1.질문2.질문3.질문4.질문5.....
* 집단구성을 통해 근접발달영역 내에서 서로를 이끌어 줄 수 있다.
ex) 혼자서 수행, 친구와 수행, 선생님과 수행, 선배들과의 수행,
전문가와의 수행, 박물관에서의 수행
* 매일 반복해서 질문함으로써 상호 목적성이 뚜렷해진다.
ex) 질문1.질문2.질문3.질문4.질문5.....
* 집단구성을 통해 근접발달영역 내에서 서로를 이끌어 줄 수 있다.
ex) 혼자서 수행, 친구와 수행, 선생님과 수행, 선배들과의 수행,
전문가와의 수행, 박물관에서의 수행
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