[유아문학]유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(도구와 기계) - 트럭(빵빵 비켜 나세요), 구리와 구라의 빵 만들기

소개글

[유아문학]유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(도구와 기계) - 트럭(빵빵 비켜 나세요), 구리와 구라의 빵 만들기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 동화제목 : 트럭
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 빵빵 비켜 나세요!
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
4) 함께 보면 좋은 그림책

2. 동화제목 : 구리와 구라의 빵 만들기
1) 동화 줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명 : 맛있는 빵 만들기
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 수업 Note
4) 함께 보면 좋은 그림책

참고문헌

본문내용

활동자료
핫케이크, 건포도, 호두, 땅콩, 옥수수캔, 아몬드, 과일, 컵케이크 모형
(3) 활동방법
동화책 들려주기(그림책)
■
이야기 나누기
■
빵만들기
■
평가 및 마무리
① 그림책을 보여준다.
② 좋아하는 빵에 대한 이야기 나눈다.
■어떤 종류의 빵을 먹어 보았니?
■어떤 빵을 좋아하니?
■빵 속에 어떤 것들이 들어가면 맛이 좋아질까?
③ 요리 활동을 소개하고 핫케이크 모형을 통해 순서를 알려준다.
■물과 우유에 핫케이크를 넣고 잘 젓는다.
■컵호일에 핫케이크 반죽을 2/3 가량 넣는다.
■자신이 넣고 싶은 토핑을 반죽에 넣는다.
■찜기에 넣고 찐다.
④ 요리를 한다.
⑤ 처음과 달라진 점을 찾아보고 나누어 먹는다.
■어떤 점이 달라졌니?
■어떤 것을 넣은 것이 맛있었니?
(4) 수업 Note
■컵호일이 없을 때는 종이컵을 사용해도 된다.
■다양한 토핑을 제공한다. 유아들이 넣기 힘든 토핑을 선호해도 해보도록 한다. (예) 초콜릿 등
4) 함께 보면 좋은 그림책
■「까마귀네 빵집」가코 사토시 글/그림, 아기장수의 날개 옮김, 고슴도치, 2002
■「샌지와 빵집 주인」로빈 자네스 글,코키 폴 그림, 김중철 옮김, 시공주니어, 2000
[학습평가]
도구와 기계에 대한 여러 가지 활동방법을 통해 문학과 생활에서 필요한 것에 대한 기초적인 지식과 문학을 알 수 있었다.
참고문헌
이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014

키워드

유아문학,   유아문학 활동,   동화책,   동화 줄거리,   경험적 접근법,   분석적 접근법,   도구와 기계,   활동안,   활동명,   유아문학활동