비 장애학생과 장애학생 간의 인식

소개글

비 장애학생과 장애학생 간의 인식에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
이론적 배경
선행연구 고찰
연구설계
연구결과
연구결론

본문내용

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비 장애학생과 장애학생 간의 인식




서론

✘ 장애우의 편견을 주제로한 대중문화산업의 활성화에 따라 일반인과 장애우의 서로에 대한 이해관계 필요성 대두
✘ 장애우에 대해 아는 것과는 별개로 소극적 수용태도를 취함
✘ 전주대학교의 장애학생과 비장애학생을 대상으로 서로에 대한 인식 및 편견 조사




이론적 배경

✘ 장애인 : 신체 일부에 장애가 있거나 정신적으로 결함이 있어서 일상생활, 사회생활에 제약을 받는 사람
✘ 비장애인 : 장애인이 아닌 사람,우리 모두가 장애를 가질 수 있는 예비 장애인이기 때문에 정상인이 아닌 비장애인이라고 함




✘ 인식 : 사물을 분별, 판단하여 아는 일 또는 의식하고 지각하는 작용의 총칭
✘ 차별 : 평등한 지위의 집단을 자의적 기준에 의해 불평등하게 대우, 특정집단을 사회적으로 격리시키는 통제 형태




　≪ … 중 략 … ≫




연구배경

✘ 장애학우의 학교 활동 및 개발에 따른 인식의 영향 정도
✘ 비장애학우에 대한 장애학우의 인식 및 편견
✘ 서로에 대한 생각 과 인식의 차이 비교 및 상호 교류적 캠퍼스 활동을 위한 개선과 변화 추구




연구목적

✘ 비장애학우의 장애학우에 대한 인식 및 선입견은 그들에 대한 어투나 태도 등 본인의 인지성향에 영향
✘ 정작 장애학우의 인식에 대한 조사는 확인된 바가 없음
✘ 장애학우와 일반학우의 서로에 대한 상호간 인식 조사에 대한 필요성

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