목차
없음
본문내용
재구성해볼 수 있다.
11:00~12:00
실외활동
장애물 건너기 게임
- 친구와 함께 협력할 수 있다.
12:00~12:10
정리정돈 및
화장실 다녀오기
·비누를 사용하여 손을 깨끗이 씻는다.
-교사는 화장실 바닥이 물기로 젖지 않았는지 위생 점검한다.
세면도구
12:10 ~ 13:00
점심식사 / 이닦기
·바람직한 식습관과 자율성을 격려하고, 즐거운 분위기에서 대화를 나눈다.
·투약의뢰를 받은 유아는 약의 종류, 용량, 횟수, 시간, 의뢰자를 확인 후
투여한다.
·식사를 마친 유아는 이를 닦은 후 제한된 자유선택활동을 한다.
·창문을 열어 환기 시킨다.
기본생활습관
·차례대로 줄서기
【순차적 1차 귀가지도】
·하루일과를 돌아보고 평가해 본다.
·개인물품 및 가방정리를 하고 위생청결 상태를 확인한다.
·차량을 이용하는 친구들은 차량 안전수칙교육을 상기시키고,친구들과 하원인사를
한 후 순차적 귀가한다. (사회관계증진)
교실환기■
손씻기■
13:00~14:00
통합보육
강당에서 자동차타기
놀잇감을 사용하고 바르게 정리하도록 안내하기
14:00~14:30
오후간식
·간식을 먹기 전 스스로 손을 씻으며, 손 씻는 습관을 기른다.
·다함께 간식 노래를 부른 후 맛있게 간식을 먹는다.
·다 먹은 유아는 먹은 그릇을 정리 할 수 있도록 한다.
교실환기■
손씻기■
14:30~16:00
통합 보육 및
자유선택활동
·원하는 영역에서 자유롭게 놀기
·놀잇감을 사용하고 바르게 정리하도록 안내하기
16:00~16:30
종일반 간식 및
정리정돈
·간식을 먹기 전 스스로 손을 씻으며, 손 씻는 습관을 기른다.
·다함께 간식 노래를 부른 후 맛있게 간식을 먹는다.
·다 먹은 유아는 먹은 그릇을 정리 할 수 있도록 한다.
교실환기■
손씻기■
16:30~17:10
실.내외
자유선택활동
·오전활동과 연계 확장된 활동으로 안내한다.
·마무리하지 못한 활동을 마무리하거나 흥미영역에서 놀이를 선택하여 활동한다.
17:10~17:30
일과평가
·가방에 원아수첩과 소지품을 정리한다.
·하루 일과 중 즐거웠던 활동에 대해 이야기 나누고 평가해 본다.
·가정에 전달되어야 하는 사항을 확인 후 전달한다.
17:30~19:30
자율귀가 및 통합보육
·개별적으로 조용한 놀이를 활동한다.
·보호자가 오면 유아의 하루 지낸 이야기를 나누고 인사를 하고 귀가한다.
원아수첩, 가정통신문
투약 아동명
김세연 (방광염)
안전사고
및 특이사항
없음
일일평가
나현이가 등원에서 옷을 바르게 정리를 하지 않고 활동을 하여 등원에서 사물함에 겉옷과 가방을 바르게 정리 할 수 있도록 지도하였다. 또한 수첩을 꺼내서 수첩바구니에 넣고 ‘저 왔어요’에 자신의 이름표를 가지고 활동을 할 수 있도록 지도하니 활동 후에도 이름표 정리를 매우 잘해 칭찬을 해 주었다.
다음주에도 아이들이 정리를 바르게 할 수 있도록 지도해 주어야겠다.
결석 원아 및
결석 사유
재적
18
출석
18
결석
.
결석원아
없음
내일의 수업
준비사항
카세트, 음악CD, 각 주제에 맞는 영역 교구들
11:00~12:00
실외활동
장애물 건너기 게임
- 친구와 함께 협력할 수 있다.
12:00~12:10
정리정돈 및
화장실 다녀오기
·비누를 사용하여 손을 깨끗이 씻는다.
-교사는 화장실 바닥이 물기로 젖지 않았는지 위생 점검한다.
세면도구
12:10 ~ 13:00
점심식사 / 이닦기
·바람직한 식습관과 자율성을 격려하고, 즐거운 분위기에서 대화를 나눈다.
·투약의뢰를 받은 유아는 약의 종류, 용량, 횟수, 시간, 의뢰자를 확인 후
투여한다.
·식사를 마친 유아는 이를 닦은 후 제한된 자유선택활동을 한다.
·창문을 열어 환기 시킨다.
기본생활습관
·차례대로 줄서기
【순차적 1차 귀가지도】
·하루일과를 돌아보고 평가해 본다.
·개인물품 및 가방정리를 하고 위생청결 상태를 확인한다.
·차량을 이용하는 친구들은 차량 안전수칙교육을 상기시키고,친구들과 하원인사를
한 후 순차적 귀가한다. (사회관계증진)
교실환기■
손씻기■
13:00~14:00
통합보육
강당에서 자동차타기
놀잇감을 사용하고 바르게 정리하도록 안내하기
14:00~14:30
오후간식
·간식을 먹기 전 스스로 손을 씻으며, 손 씻는 습관을 기른다.
·다함께 간식 노래를 부른 후 맛있게 간식을 먹는다.
·다 먹은 유아는 먹은 그릇을 정리 할 수 있도록 한다.
교실환기■
손씻기■
14:30~16:00
통합 보육 및
자유선택활동
·원하는 영역에서 자유롭게 놀기
·놀잇감을 사용하고 바르게 정리하도록 안내하기
16:00~16:30
종일반 간식 및
정리정돈
·간식을 먹기 전 스스로 손을 씻으며, 손 씻는 습관을 기른다.
·다함께 간식 노래를 부른 후 맛있게 간식을 먹는다.
·다 먹은 유아는 먹은 그릇을 정리 할 수 있도록 한다.
교실환기■
손씻기■
16:30~17:10
실.내외
자유선택활동
·오전활동과 연계 확장된 활동으로 안내한다.
·마무리하지 못한 활동을 마무리하거나 흥미영역에서 놀이를 선택하여 활동한다.
17:10~17:30
일과평가
·가방에 원아수첩과 소지품을 정리한다.
·하루 일과 중 즐거웠던 활동에 대해 이야기 나누고 평가해 본다.
·가정에 전달되어야 하는 사항을 확인 후 전달한다.
17:30~19:30
자율귀가 및 통합보육
·개별적으로 조용한 놀이를 활동한다.
·보호자가 오면 유아의 하루 지낸 이야기를 나누고 인사를 하고 귀가한다.
원아수첩, 가정통신문
투약 아동명
김세연 (방광염)
안전사고
및 특이사항
없음
일일평가
나현이가 등원에서 옷을 바르게 정리를 하지 않고 활동을 하여 등원에서 사물함에 겉옷과 가방을 바르게 정리 할 수 있도록 지도하였다. 또한 수첩을 꺼내서 수첩바구니에 넣고 ‘저 왔어요’에 자신의 이름표를 가지고 활동을 할 수 있도록 지도하니 활동 후에도 이름표 정리를 매우 잘해 칭찬을 해 주었다.
다음주에도 아이들이 정리를 바르게 할 수 있도록 지도해 주어야겠다.
결석 원아 및
결석 사유
재적
18
출석
18
결석
.
결석원아
없음
내일의 수업
준비사항
카세트, 음악CD, 각 주제에 맞는 영역 교구들
추천자료
- 유치원 일일교육계획안 (주제 : 긴 겨울잠에서 깨어난 동물 친구들)
- 일일교육계획안-나뭇잎의 생김새와 잎맥
- <유아교육과정>일일교육계획안-텔레비전
- 일일교육계획안
- 유치원 일일교육계획안 (주제: 가족)
- 일일교육계획안
- 영유아교수방법 일일교육계획안 (만5세) - 장애 : 조금 불편한 거예요!
- 일일교육계획안 나의 손이 하는 예쁜 일
- 2014년 2학기 교과교육론 중간시험과제물 B형(만4세 월간, 주간, 일일교육계획안)
- 2014년 2학기 교과교육론 중간시험과제물 A형(만3세 월간, 주간, 일일교육계획안)
- 2015년 2학기 교과교육론 중간시험과제물 C형(만4세 월간, 주간, 일일교육계획안)
- 2015년 2학기 교과교육론 중간시험과제물 B형(만3세 월간, 주간, 일일교육계획안)
- 유아일일교육계획안
소개글