[아동건강교육] <건강한 생활> 표준 보육과정 건강교육 - 기본생활영역의 건강한 생활과 안전한 생활의 목표 및 하위내요오가 교사지침

소개글

[아동건강교육] <건강한 생활> 표준 보육과정 건강교육 - 기본생활영역의 건강한 생활과 안전한 생활의 목표 및 하위내요오가 교사지침에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활영역의 건강한 생활, 안전한 생활 목표

2. 건강한 생활과 안전한 생활 내용범주의 연령별 하위내용

3. 건강한 생활의 연령별 목표와 교사지침

4. 안전생활의 연령별 목표와 교사지침


참고문헌

본문내용

보호 하는 것
내용 : 놀이규칙에 따라 안전하게 놀이하기, 위험한 상황을 알고 조심하기, 탈것의 위험을 알고 안전하게 다니기
교사의 역할 : 위험한 환경에 노출되지 않도록 안전한 보육환경조성. 부모 의존적 존재에서 독립적 존재로 이행하는 과도기로 자기중심성이 강하여 위험한 상황에 대한 인식이 어려워 안전사고예방을 위하여 지속적으로 관찰 위험한 행동을 하지 않도록 한다. 안전점검을 정기적으로 실시한다. 교통안전교육, 약물오남용안전교육, 화재대피훈련을 정기적으로 실시한다.
▣ 3세 -5세 영아
목표 : 위험요인과 상황에 대한 인식능력과 대처능력을 키워 자신과 다른 사람을 보호하는 능력을 기르는 것이다.
내용 : 안전하게 놀이하기, 타인의 안전을 배려하기, 위험한 상황에서 안전하게 행동 하기, 교통안전 실천하기, 안전교육의 중요성알고 참여하기
교사의 역할: 위험요소를 확인하고 다양한 안전습관 형성을 위한 안전교육실시, 유아는 운동능력과 지각, 판단능력이 미숙하여 놀이 상황 시 자신과 타인에게 위험이 되는 행동을 할 수 있으므로
- 유아에게 자신과 타인의 안전을 고려한 행동이 무엇이며, 이를 실천하도록 격려
- 유아가 학대나 유괴가 무엇인지, 이에 대한 대처방법 알려주기
- 정기적으로 안전교육 실시
- 유아에게 응급상황이 발생 시 부모와 관련 기관에 신속하게 연락, 조치
참고문헌
최민수, 정영희 저, 아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013

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