목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 편견과 차별
1) 편견
2) 차별
2. 장애에 대한 우리사회의 편견과 차별 사례
1) 편견 사례
2) 차별 사례
3. 장애에 대한 우리사회의 편견과 차별을 극복하기 위한 대안
1) 국민의 인식 개선
2) 차별예방 가이드라인 마련
3) 보편적 서비스에 대한 인식확산
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 장애의 편견과 차별
1) 편견
2) 차별
2. 장애에 대한 우리사회의 편견과 차별 사례
1) 편견 사례
2) 차별 사례
3. 장애에 대한 우리사회의 편견과 차별을 극복하기 위한 대안
1) 국민의 인식 개선
2) 차별예방 가이드라인 마련
3) 보편적 서비스에 대한 인식확산
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
찍고, 그러한 낙인은 또 다른 차별을 낳게 되는 차별의 악순환이 계속되어 왔다. 장애인 인권의 문제는 차별의 문제가 그 시작과 끝이라고 보아도 크게 틀리지 않을 만큼 거의 모든 장애인 인권문제가 장애로 인한 차별에 기인한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애에 대한 우리사회의 편견과 차별에 대한 구체적 사례를 찾아 기술하고, 이를 극복하기 위한 대안을 제시해 보았다. 차별이라 함은 어떠한 개인이나 집단에 대해 자의적인 기준으로 불평등하게 대우하여 그 특정개인과 집단을 사회적으로 격리시키는 것을 말하다. 장애인에 대한 차별은 장애인이라는 이유만으로 열등하고 무능력하다는 낙인을 찍고, 일반 사회활동에서 배제하고 격리시키는 것이다. 이러한 장애인에 대한 차별에는 직접적 차별과 간접적 차별이 있다. 직접적 차별은 합리적인 이유 없이 장애를 이유로 구별하고, 배제하고, 제한하는 것을 말하고, 간접적 차별은 비장애인에게 적용할 요건을 무조건 동일하게 장애인에게 적용함으로써 비장애인에 비해 불리하게 되는 경우를 말하다. 예를 들어서 공무원 임용에서 장애인이라는 이유로만 면접에서 탈락시키는 것은 직접적 차별에 해당하고,임용을 위한 필기시험에서 지체장애인에게 비장애인과 똑같은 조건에서 시험을 치르게 하는 것이 간접적 차별에 해당하다.
참고문헌
장명숙(2009). 여성장애인과 인권. 여성학연구.
박종운(2008). 장애인 차별의 현실과 장애인 차별금지법. 복지동향.
김정애(2000). 여성장애인의 이중차별에 관한 연구. 가톨릭대학교 석사학위논문
김성희(2012). 장애인의 차별·폭력 실태와 정책적 함의. 보건복지포럼.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애에 대한 우리사회의 편견과 차별에 대한 구체적 사례를 찾아 기술하고, 이를 극복하기 위한 대안을 제시해 보았다. 차별이라 함은 어떠한 개인이나 집단에 대해 자의적인 기준으로 불평등하게 대우하여 그 특정개인과 집단을 사회적으로 격리시키는 것을 말하다. 장애인에 대한 차별은 장애인이라는 이유만으로 열등하고 무능력하다는 낙인을 찍고, 일반 사회활동에서 배제하고 격리시키는 것이다. 이러한 장애인에 대한 차별에는 직접적 차별과 간접적 차별이 있다. 직접적 차별은 합리적인 이유 없이 장애를 이유로 구별하고, 배제하고, 제한하는 것을 말하고, 간접적 차별은 비장애인에게 적용할 요건을 무조건 동일하게 장애인에게 적용함으로써 비장애인에 비해 불리하게 되는 경우를 말하다. 예를 들어서 공무원 임용에서 장애인이라는 이유로만 면접에서 탈락시키는 것은 직접적 차별에 해당하고,임용을 위한 필기시험에서 지체장애인에게 비장애인과 똑같은 조건에서 시험을 치르게 하는 것이 간접적 차별에 해당하다.
참고문헌
장명숙(2009). 여성장애인과 인권. 여성학연구.
박종운(2008). 장애인 차별의 현실과 장애인 차별금지법. 복지동향.
김정애(2000). 여성장애인의 이중차별에 관한 연구. 가톨릭대학교 석사학위논문
김성희(2012). 장애인의 차별·폭력 실태와 정책적 함의. 보건복지포럼.
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