목차
성격이론 3가지를 비교하여 설명하고 성격측정 검사 3가지에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성격이론 3가지
1) 특성이론
2) 정신분석적 성격이론
3) 인본주의적(현상학적) 성격이론
2. 성격측정 검사 3가지
1) 다면적 인성검사(MMPI)
2) 로샤 검사(Rorschach)
3) 주제 통각 검사(TAT)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성격이론 3가지
1) 특성이론
2) 정신분석적 성격이론
3) 인본주의적(현상학적) 성격이론
2. 성격측정 검사 3가지
1) 다면적 인성검사(MMPI)
2) 로샤 검사(Rorschach)
3) 주제 통각 검사(TAT)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
본문내용
련된 이야기를 하도록 하며 기록하는 방식은 검사자가 말 그대로 기록하는 방식과 피검자가 직접 기록하는 방식, 기록보조자의 도움방식, 녹음 방식 등이 있다.
Ⅲ 결론 및 의견
성격이론은 성격 형성의 심리적인 전제 조건들이 어떻게 결합하여 한 개인의 독자적인 성격을 구성하느냐에 관한 이론이다. 이는 성격연구에서 알려진 여러 사실들에 관한 체계적인 설명들로서 심리학의 다른 연구 분야보다도 다채롭고 다양하다. 또한 각 심리학파들의 인간에 대한 설명을 기초로 하고 있으므로 성격이론의 발전은 그 배후에 있는 심리학 이론의 발전이기도 하다. 유형학적 이론에서 특성이론으로 생물학적, 유전적 기초를 중시하는 입장에서 사회적, 환경적 요인을 중시하는 입장으로의 전개는 성격이론의 다양성을 말해준다. 그러나 어느 이론만이 타당하고 그 밖의 이론은 타당하지 않다는 것은 위험한 결론이라고 생각한다. 상호 비교하고 서로 통합시켜 인간 이해를 위한 일반법칙을 세워나가는 일이 필요하다.
또한 일반적으로 타인의 성격을 판단할 때 그 자료가 되는 것은 여러 상황에서 나타난 그 사람의 행동이다. 즉 어떤 사람을 사귀면서 그 사람이 다양한 상황에서 어떻게 행동하는가를 관찰할 수 있고 그 결과 비교적 일관성 있게 나타나는 성향이 있다면 이를 그 사람의 성격적 특성으로 간주하게 된다. 그러나 이러한 성격은 판단과정에서 오류가 발생할 수 있다. 따라서 개인의 성격적 특성을 좀 더 객관적인 방법으로 평가할 필요가 있다.
참고문헌
이경화 외(2005), 효과적인 교수-학습을 위한 교육심리학, 교육과학사
박아청(2001), 성격심리학의 이해, 교육과학사
Ⅲ 결론 및 의견
성격이론은 성격 형성의 심리적인 전제 조건들이 어떻게 결합하여 한 개인의 독자적인 성격을 구성하느냐에 관한 이론이다. 이는 성격연구에서 알려진 여러 사실들에 관한 체계적인 설명들로서 심리학의 다른 연구 분야보다도 다채롭고 다양하다. 또한 각 심리학파들의 인간에 대한 설명을 기초로 하고 있으므로 성격이론의 발전은 그 배후에 있는 심리학 이론의 발전이기도 하다. 유형학적 이론에서 특성이론으로 생물학적, 유전적 기초를 중시하는 입장에서 사회적, 환경적 요인을 중시하는 입장으로의 전개는 성격이론의 다양성을 말해준다. 그러나 어느 이론만이 타당하고 그 밖의 이론은 타당하지 않다는 것은 위험한 결론이라고 생각한다. 상호 비교하고 서로 통합시켜 인간 이해를 위한 일반법칙을 세워나가는 일이 필요하다.
또한 일반적으로 타인의 성격을 판단할 때 그 자료가 되는 것은 여러 상황에서 나타난 그 사람의 행동이다. 즉 어떤 사람을 사귀면서 그 사람이 다양한 상황에서 어떻게 행동하는가를 관찰할 수 있고 그 결과 비교적 일관성 있게 나타나는 성향이 있다면 이를 그 사람의 성격적 특성으로 간주하게 된다. 그러나 이러한 성격은 판단과정에서 오류가 발생할 수 있다. 따라서 개인의 성격적 특성을 좀 더 객관적인 방법으로 평가할 필요가 있다.
참고문헌
이경화 외(2005), 효과적인 교수-학습을 위한 교육심리학, 교육과학사
박아청(2001), 성격심리학의 이해, 교육과학사
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