유아기 정신건강에 도움이 되는 건강교육 내용을 구조화하여 프로그램을 구성하시오

소개글

유아기 정신건강에 도움이 되는 건강교육 내용을 구조화하여 프로그램을 구성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 개념
2. 유아건강교육 내용 구조화
3. 유아건강교육 프로그램 작성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

유괴 상황을 알고 도움을 요청하는 방법을 아는 ‘비상시 적절히 대처하기’로 구성된다. 이 때 교사는 놀이 기구나 놀잇감, 도구, 시설물, 그리고 미디어 등의 안전한 사용을 위해 반드시 안전한 사용법, 규칙 등을 먼저 알져 준 후 놀이나 활동을 할 수 있도록 한다. 또한 가정과 연계하여 생활 속에서 미디어의 유익한 이용과 유해한 이용을 구별할 수 있도록 지도한다. 또한 교통안전 지키기에서는 자동차를 탈 때 안전한 뒤쪽에 앉으며, 자동차 문을 함부로 열지 않고, 자동차 속에 있는 여러 가지 물건을 마음대로 만지지 않도록 지도한다. 뿐만 아니라 유괴나 미아 사고 및 성폭력 가능성을 알려주고 만약의 경우 이를 대처하는 방법을 알게 해야 한다. 그리고 교사나 주변의 믿을 만한 성인을 찾아 도움을 요청하는 방법 등을 함께 지도해야 한다.
3. 유아건강교육 프로그램 작성
주제
제목
내용
특별한
만남
서로 친해져요
ㆍ자기소개, 규칙 정하기, 짝꿍소개
자신을 탐구하자
신체 각 부위의 명칭을 알자
ㆍ팔과 다리의 역할을 이해하자
ㆍ각 부위의 명칭을 이해하자
ㆍ신체 각 부위에서 느껴지는 느낌을 말해보자
자아인식
인식하기
ㆍ자신의 장점을 말해보자.
ㆍ스스로 어떤 이미지를 가지고 있는지 말해보자
감각활동
눈과 코, 손으로 느껴지는 느낌
ㆍ눈과 코, 손으로 느껴지는 느낌을 말해보자
ㆍ직접 만졌을 때 어떤 느낌이 나는지 말해보자
관계의
거리
위험한 상황에서의 대처방법
ㆍ낯선 사람이 다가올 때 대처법 알기
ㆍ놀이기구의 안전한 사용법
건강
질병에 걸리지 않는 방법
ㆍ올바른 양치질 방법
ㆍ식사예절 및 손 씻는 방법
ㆍ위험한 물건에는 어떤 것이 있을까 말해보자
놀이기구
놀이기구의 적절한 사용법
ㆍ다양한 놀이기구에 대해 알아보자
ㆍ다양한 놀이기구 사용법에 대하여.
분노
다루기
분노의 대처방법 습득하기
ㆍ분노를 일으키는 상황 탐색
ㆍ친구들과 사이좋게 지내기
ㆍ분노 다루기
Ⅲ. 결론
현대 우리사회 많은 사람들이 정신장애를 겪고 있고, 그로인한 자살은 큰 사회문제가 되고 있다. 그리고 이러한 정신장애는 유아기 때 적절한 건강교육을 받지 못하였기 때문에 발생될 수도 있다고 생각해 보았으며, 유아기 때부터 체계적인 건강교육 실행으로 아이들이 행복한 삶을 살수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다. .
Ⅳ. 참고자료
정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2014.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2014.07.01

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