현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오 & 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

소개글

현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오 & 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
　1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.
　　1) 지식기반 사회의 도래
　　2) 과학기숙의 발달
　　3) 학교교육의 한계
　　4) 국제 개방화 시대
　　5) 인생주기의 변화
　　6) 더불어 잘사는 생산적 민주시민사회 건설 필요
　2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
　　1) 피아제의 인지발달단계이론
　　　①감각운동기
　　　②전조작기
　　　③구체적 조작기
　　　④ 형식적 조작기
　　2) 피아제 이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

의 것이어서는 안 된다.
- 정신적 조작의 기회 제공: 지식은 개개의 학생들이 정보를 능동적으로 조작함으로써 형성. 소규모 집단 활동의 기회를 제공해야한다.
- 다양한 적용 기회의 제공: 교사는 학생에게 최근에 배운 원리를 다른 상황에 적용하도록 끊임없이 요구한다.
- 이전 도식과 새로운 도식의 연결: 새로운 아이디어와 이전의 아이디어 간의 관련성을 설명하고 학생들의 이해를 확장시켜야 한다.
- 또래와의 상호작용이 더 중요: 또래와 자신들이 관심을 가지고 있는 부분에 대해 논의하고 분석하고 논쟁하려 하기 때문에 자기중심성에서 벗어나게 하고 새롭고 보다 복잡한 정신적 도식의 발달을 가능하게 하기 위해 또래나 놀이 친구들과 아이디어를 교화하는 것이 필요하다.
- 또래와의 상호작용에 근거한 수업 설계: 혼자서 학습한 학생보다 협동해 학습한 학생들이 수학문제간 추론 문제, 평형 저울 문제를 더 성공적으로 해결하고 있다는 것을 밝히고 있다.
Ⅲ. 결론
평생교육의 범위는 매우 다양하다. 실질적으로 학교교육부터 시작해서 성인교육까지 모두 포함하고 있다. 이렇게 광범위하다보니 그에 따른 개념과 정의가 다양하다. 뿐만 아니라 사회가 분화 발전함에 따라 평생교육은 그 폭과 깊이를 꾸준히 넓혀 가는 경향이 있다. 교육 대상을 학령 아동이나 청소년뿐만 아니라 유아는 물론 가정주부, 직장인, 일반 시민 및 노인으로까지 확대 하였고, 교육기관 역시 매우 다양한 형태로 확장시켰다. 또한 다양한 목적을 가지고 있다. 급격한 사회변동에 효과적으로 대처할 수 있고 사회발전을 촉진시킬 수 있는 사회의 교육역량을 증대시키기 위해서이다.
피아제는 아동의 인지발달에 관해 가장 포괄적이고 독창적인 이론을 정립한 학자이다. 아동을 주위의 자극이나 환경에 의해서 배우는 수동적 존재가 아니라 자발적인 환경의 탐색을 통해서 지적인 발달을 스스로 이루어나가는 능동적인 학습자로 보았다. 아동의 사고방식은 성인과 다르고 각 발달단계에 따라 독특한 사고를 한다고 보았으며 영아기를 위한 교육은 영아들의 지적발달을 고려하여 시행되어야 함을 시사해주었다.
Ⅳ. 참고문헌
* 조화태 외(2012). 인간과 교육. 서울: 방송대출판부.
* 송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
* 이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과학사.
* 최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지사.
* 한숭희(2009). 학습사회를 위한 평생교육론. 서울: 학지사.

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