[교육격차 해소 방안] 한국의 교육격차, 줄일 수 있을까 - 유비쿼터스와 혁신학교를 중심으로

소개글

[교육격차 해소 방안] 한국의 교육격차, 줄일 수 있을까 - 유비쿼터스와 혁신학교를 중심으로에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.한국의 교육열과 교육격차
2.현재의 미디어 교육과 교육격차
3.유비쿼터스 시대와 교육
4.결론
5.참고문헌

본문내용

1. 한국의 교육열과 교육격차

　\'한강의 기적\' 이라고 말하는 한국경제의 빠른 성장 뒤에는 무엇이 있을까? 정부주도 경제개발 5개년 계획으로 만들어낸 산업 경쟁력이 표면적 원인이라고 한다면, 근대적 국가로서의 사회 인프라 구축이 기저에 자리잡고 있을 것이다. 에너지 관련시설, 교통 통신 시설, 관개배수시설 등 유형적 기반시설의 설치 외에 가장 중요한 것은 바로 무형적 인프라, \'교육\'이다. \'민주주의\', \'자본주의\' 혹은 \'산업사회\'의 메커니즘이 생소한 국민을 \'효율적 생산자\'로 만들기 위해서 가장 필요한 것은 교육이었다. 사회체제를 개편해야 하는 이유를 국민에게 이해시키고, 정책집행의 당위성을 확보해야 하기 때문이다. 이런 의도에서 한국의 공교육은 아래와 같은 메커니즘으로 홍보되었다. \'피지배와 억압의 역사에서 벗어나려면 강국이 되어야 하는데, 천연자원(天然資源)이 극도로 빈약한 한국이 경제성장을 지속할 수 있으려면 인적 자원의 양성과 활용에 집중해야만 한다.\'




　≪ … 중 략 … ≫




3. 유비쿼터스 시대와 교육

　매 년 10월이면 세계적인 IT 시장 조사분석/예측 기관인 가트너(Gartner, Inc.)가 기술 전략과 트렌드를 발표한다. 2013년의 발표에서는 Nexus of Forces, 즉 힘의 융합이라고 하는 메가 트랜드 아래에서 4개의 힘-모바일, 소셜, 인포메이션, 클라우드-이 융합하며 유비쿼터스 시대를 가속할 것이라는 전망이다. 유비쿼터스는 \'언제 어디에나 존재한다\'는 뜻의 라틴어에서 유래한 말로, 인터넷 통신기술과 스마트 폰 등 모바일 기술이 융합한 인터넷 기반 환경을 말한다.

키워드

교육격차,   교육학,   교육학개론,   불평등,   유비쿼터스,   혁신학교,   교육격차 해소,   한국의 교육격차