목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전문사회복지실천의 태동기(19세기 말~1900)
1) 자선조직협회(COS)
2) 인보관 운동
2. 전문사회복지실천의 성장기(1900~1920)
3. 사회복지실천의 전문직 분화기(1920~1950)
4. 전문사회복지실천의 통합기(1950~1960)
5. 전문사회복지실천의 발전기(1960~1980)
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 전문사회복지실천의 태동기(19세기 말~1900)
1) 자선조직협회(COS)
2) 인보관 운동
2. 전문사회복지실천의 성장기(1900~1920)
3. 사회복지실천의 전문직 분화기(1920~1950)
4. 전문사회복지실천의 통합기(1950~1960)
5. 전문사회복지실천의 발전기(1960~1980)
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
회학이론으로부터 이론적 측면에서 사회복지사들의 실천의 지평을 열어 주었고 개인에 대한 이해뿐만 아니라 인간과 사회환경 간의 역동적 상호관계에 대한 이해도 한층 높아져 전문직으로 날로 번창하였다. 그러나 사회복지의 전문성에 대해 외부의 회의적인 반응에 대해 사회복지계에서는 전문직의 맞는 환경을 조성하고 전문직으로 인정받을 수 있는 기술을 갖추자는 움직임이 있었다. 이러한 움직임을 통해 사회복지계는 교육 및 훈련을 담당하는 학교를 세우고 공식적인 책을 발간(리치몬드:사회진단)하고 전문가 협회(미국사회복지사협회)를 구성하게 되었다. 사회복지실천은 개별사회사업을 바탕으로 하는 일반사회복지 접근으로 시작됨. 이러한 지식과 방법론을 기본으로 갖춘 사회복지사들은 병원과 아동상담소, 가족치료세팅에서 활동하는 등 개인적이고 사적인 영역에서 사회복지 전문화를 이루기 시작했다. 1930년대 대공황으로 미국정부는 뉴딜정책을 펼침. 실업 등 각종 사회문제를 해결하기 위한 공공사업에 사회복지사가 투입되기 시작했다.
참고문헌
이윤로(2005). 사회복지실천기술론. 학지사.
이팔환(1999). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집.
조흥식 외(2000). 사회복지실천분야론. 학지사.
참고문헌
이윤로(2005). 사회복지실천기술론. 학지사.
이팔환(1999). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집.
조흥식 외(2000). 사회복지실천분야론. 학지사.
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