[현대사회와 유아교육, 보육평가] 보육평가인증제(Assessment Accreditation System) - 평가인증제의 개념, 우리나라의 보육평가인증제, 평가인증절차, 보육평가인증제의 목적, 양질의 보육을 구성하는 요소

소개글

[현대사회와 유아교육, 보육평가] 보육평가인증제(Assessment Accreditation System) - 평가인증제의 개념, 우리나라의 보육평가인증제, 평가인증절차, 보육평가인증제의 목적, 양질의 보육을 구성하는 요소에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평가인증제의 개념

2. 우리나라의 보육평가인증제

3. 평가인증절차
　1) [제1단계] 인증신청단계
　2) [제2단계] 지체점검단계
　3) [제3단계] 현장관찰단계
　4) [제4단계] 인증결정단계

4. 보육평가인증제의 목적

5. 양질의 보육을 구성하는 요소

참고문헌

본문내용

흥미에 적합하도록 제공되어야 함
② 적합하고 안전한 환경 : 주변환경이 교통과 환경적 위험으로부터 안전해야 함
③ 낮은 보육자 대 아동비율
: 개정된 영유아보육법(2006년)에서는 교사 대 아동비율을
1세 미만 1:3, 1~2세 1:5,
2~3세 1:7, 3~4세 1:15,
4세 이상 1:20으로 명시하고 있음
④ 발달적으로 적합한 프로그램
: 아동의 연령별개별적 요구를 충족시켜줄 수 있는 프로그램
⑤ 가족참여 : 부모를 위시로 하여 가족이 자녀보육에 함께 참여하여야 함
⑥ 보육교사의 훈련 및 발달
: 시설장과 교사 및 기타 종사자들은 적합한 자격을 소지하고 스스로 보육의 질을 높이기 위해 노력해야 함
⑦ 프로그램의 인가
: 인기기준은 종사자와 아동 간 상호작용, 교육과정, 직원과 부모 간의 상호작용, 운영, 종사자의 자질과 발달, 종사자 유형, 물리적 환경, 건강과 안전, 영양과 음식공급 및 프로그램의 평가 등으로 구분됨
참고문헌
조복희, 곽혜경 외 저, 유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014

키워드

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