[아동환경과 보육] 영유아 보육 및 교육기관환경의 평가의 이해(실내 환경의 평가, 실내 교구 배치의 평가, 실외 환경의 평가)

소개글

[아동환경과 보육] 영유아 보육 및 교육기관환경의 평가의 이해(실내 환경의 평가, 실내 교구 배치의 평가, 실외 환경의 평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 실내 환경의 평가

2. 실내 교구 배치의 평가

3. 실외 환경의 평가


참고문헌

본문내용

용할 수 있어야 하고, 심하게 사용해도 잘 견딜 수 있어야 함
④ 교구들은 다양성을 가지는가? : 교구들이 다양한 방법으로 사용될 수 있어야 함
⑤ 교구 제공에 있어서 균형을 유지하는가? : 제시하는 교구가 한두 가지만 너무 집중적으로 제공되지 않는지 평가
⑥ 교구는 매력적인가? : 교구의 색, 형태, 소리에 아동들이 이끌리는지, 거부감을 느끼는지를 결정하고 교구는 아동들이 호기심을 갖도록 되어 있어야 함
⑦ 아동들이 적극적능동적으로 몰두하여 교구를 가지고 노는가? : 재미만을 위하여 고안된 저속한 교구에 유의해야 함. 특히 아동들을 수동적 관찰자로 만드는 교구는 피해야 함
⑧ 교구가 아동의 발달단계에 적합한가? : 교구의 크기는 아동의 연령수준에 맞고, 설비는 적절한지를 평가해야 함
⑨ 교구는 아동들에게 필요해서 구입하는가, 아니면 교사가 좋아해서 구입하는가? : 충동구매를 하지 않도록 조심해야 함.
참고문헌
권영례, 이재연 저, 아동환경, 한국방송통신대학교 2009
Carol Seefeldt외 저, 아동을 위한 사회교육, 시그마프레스 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의집 2014
서경숙 저, 아동과 사회, 양서원 2014

키워드

아동환경,   영유아 보육 및 교육기관환경의 평가의 이해,   실내 환경의 평가,   실내 교구 배치의 평가,   실외 환경의 평가,   교육기관환경의 평가의 이해