건강교육 지도방법 중 주제선정에 따른 통합적 접근방법에 의한 건강교육으로 건강교육 관련 동화를 선정하여 동화 들려주기 활동 계획안을 작성.

소개글

건강교육 지도방법 중 주제선정에 따른 통합적 접근방법에 의한 건강교육으로 건강교육 관련 동화를 선정하여 동화 들려주기 활동 계획안을 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동건강교육의 통합적 접근방법
2. 통합적 접근방법에 의한 건강교육 관련 동화 들려주기 활동계획안
1) 치아건강 주제를 중심으로 한 통합적 접근 방법
(1) 환경구성
(2) 흥미 영역의 구성
2) 치아건강을 주제로 한 동화 선정 및 동화 들려주기 활동계획안
(1) 동화 선정 및 줄거리
(2) 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

과에서 앞니를 뺀 아이는 누구니?
- 지수가 앞니를 빼고 난 후 어떤 동물들과 만났니?
- 동물들과 만나고 나서 지수의 기분은 어땠니?
- 지수의 친구 민호는 이가 빠진 후 어떻게 됐니?
- 어떻게 하면 튼튼한 이가 날 수 있다고 했니?
ㆍ확장활동
동화를 듣고 난 후 동화를 활용하여 동극활동을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 건강교육 지도방법 중 주제선정에 따른 통합적 접근방법에 의한 건강교육으로 건강교육 관련 동화를 선정하여 동화 들려주기 활동계획안을 작성하여 보았다. 아동을 최적의 건강상태로 유지하게 하려면 아동기 발달의 특성과 매우 복잡하고 다양한 조건을 포함하여 건강에 대한 중요성의 인식 면에서도 차이가 있으므로 객관적으로 측정해야 하고 체계적이어야 한다. 그러므로 아동건강교육에 있어서 단편적인 접근보다는 다양한 요인에 대해 다각적이고 폭넓게 접근해야 하며 이러한 점에서 주제 중심으로 통합적 접근방법은 매우 적합한 교육방법이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 곽은복, “아동의 건강증진을 위한 교육프로그램 설계의 탐색적 연구”, 아동교육, 2003
- 조경자외, “유아건강교육”, 학지사, 1998
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2009

키워드

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