목차
없음
본문내용
요시 배경, 소품 등을 함께 만든다.
-대기 장소를 정한다.
동극 공연 본 활동:
-배역소개
-동극하기
동극 후 활동:
-평가하기: 공연의 감상 느낌 이야기하기(연기자 평가, 관람자 평가)
-필요시 재공연
8. 동극 지도 활동에 적합한 문학특성
-대사가 짧고 반복되는 내용인가
-반복되는 대사체를 가지고 있는가
-등장인물의 수가 많아 여럿이 함께 참여할 수 있는가
-등장인물의 수를 융통성 있게 조절하여도 내용의 변화가 없는가
-동작이나 행동묘사가 재미있게 나타나 행동으로 표현하기 쉬운가
-의성어, 의태어가 있어 연기에 반영할 수 있는가
-창의적인 대사를 넣을 수 있는가
-전개, 진행, 결말이 명확한가
-명쾌한 결말로 끝나는가
작품의 예) 커다란 무, 모자장수, 장갑, 세 마리 염소, 무지개 물고기 등
-대기 장소를 정한다.
동극 공연 본 활동:
-배역소개
-동극하기
동극 후 활동:
-평가하기: 공연의 감상 느낌 이야기하기(연기자 평가, 관람자 평가)
-필요시 재공연
8. 동극 지도 활동에 적합한 문학특성
-대사가 짧고 반복되는 내용인가
-반복되는 대사체를 가지고 있는가
-등장인물의 수가 많아 여럿이 함께 참여할 수 있는가
-등장인물의 수를 융통성 있게 조절하여도 내용의 변화가 없는가
-동작이나 행동묘사가 재미있게 나타나 행동으로 표현하기 쉬운가
-의성어, 의태어가 있어 연기에 반영할 수 있는가
-창의적인 대사를 넣을 수 있는가
-전개, 진행, 결말이 명확한가
-명쾌한 결말로 끝나는가
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