목차
<서론>
<본론>
1) 외국인학교란?
2) 문제점
3) 정부대책
4) 해결방안
<결론>
<본론>
1) 외국인학교란?
2) 문제점
3) 정부대책
4) 해결방안
<결론>
본문내용
것도 사실이다. 하지만 뉴스에서 외국인학교에 대한 이야기들이 계속해서 흘러나오고 유명인들의 관련기사를 읽어 보면서 교육에 대해 다시 생각해보게 되었고, 외국인학교에 대해서도 관심을 갖게 되었다. 학교를 벗어나 사회생활을 하다 보니 나에게 그나마 가장 평등한 기회가 주어졌던 시간은 학창 시절이었다는 것을 깨닫게 되었다. 물론 고액과외를 받고 외국유학을 가는 친구들을 생각하면 평등한 기회라고 보기엔 어려운 점이 있지만 적어도 공교육이라는 큰 틀 안에선 비슷한 출발선에서 시작했다고 생각한다. 그런데 이번과제를 하면서 교육마저도 부정과 불평등이 자리 잡고 있다는 걸 알게 되니 허탈하기도 하고 화가 나기도 했다. 또한 좋은 것을 보고 좋을 것을 배워야 할 아이들이 어른들의 욕심과 편법과 부정만 보고 배우는 것은 아닌지 걱정도 됐다.
누구나 한번쯤‘교육은 백년지대계’라는 말을 들어 보았을 것이다. 식상하고 모두가 아는 말이지만 교육의 중요성에 대해 의문을 제기하는 사람은 아마 없을 것이다. 이제부터라도 우리의 100년을 위해 노력을 시작해야 할 때인 것 같다. 물론 그 시작은 올바른 교육에서 시작될 것이다.
<참조>
* 네이버_한국민족문화대백과
-http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=404&docId=532059&mobile&categoryId=404
* 네이버_두산백과
-http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=200000000&docId=1129651&mobile&categoryId=200000293
* MBC 뉴스_2013.04.12
-http://imnews.imbc.com/replay/nwdesk/article/3265364_5780.html
* MBC 뉴스_2013.04.12
-http://imnews.imbc.com/replay/nwtoday/article/3269751_5782.html
* 네이버 블로그
-http://blog.naver.com/kowind?Redirect=Log&logNo=50151566159
* 대한장애인신문
-http://www.onnews.or.kr/detail.php?number=8510
* 교육사회학_MJ미디어_공서영
-P159_갈등론적 관점
* 네이버_두산백과
-http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=200000000&docId=1213206&mobile&categoryId=200000422
누구나 한번쯤‘교육은 백년지대계’라는 말을 들어 보았을 것이다. 식상하고 모두가 아는 말이지만 교육의 중요성에 대해 의문을 제기하는 사람은 아마 없을 것이다. 이제부터라도 우리의 100년을 위해 노력을 시작해야 할 때인 것 같다. 물론 그 시작은 올바른 교육에서 시작될 것이다.
<참조>
* 네이버_한국민족문화대백과
-http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=404&docId=532059&mobile&categoryId=404
* 네이버_두산백과
-http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=200000000&docId=1129651&mobile&categoryId=200000293
* MBC 뉴스_2013.04.12
-http://imnews.imbc.com/replay/nwdesk/article/3265364_5780.html
* MBC 뉴스_2013.04.12
-http://imnews.imbc.com/replay/nwtoday/article/3269751_5782.html
* 네이버 블로그
-http://blog.naver.com/kowind?Redirect=Log&logNo=50151566159
* 대한장애인신문
-http://www.onnews.or.kr/detail.php?number=8510
* 교육사회학_MJ미디어_공서영
-P159_갈등론적 관점
* 네이버_두산백과
-http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=200000000&docId=1213206&mobile&categoryId=200000422
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