[노인교육사업론] 미래 사회에 있어서 노인교육의 방향에 대하여 설명하시오 (노인교육)

소개글

[노인교육사업론] 미래 사회에 있어서 노인교육의 방향에 대하여 설명하시오 (노인교육)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 노인교육의 개념

2. 미래 사회에 있어서 노인교육의 방향
1) 평생교육으로의 노인교육
2) 퇴직 준비 교육
3) 죽음 준비 교육
4) 통합적 관점의 노인교육

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

는 노인으로 교육하는 것이 중요하며, 일생동안 많은 발달 과정을 거치지만 가장 중요하게 긴 시간을 교육해야 하는 기간이 바로 노인교육의 시기라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 미래 사회에 있어서 노인교육의 방향에 대하여 설명해 보았다. 노인교육은 개인의 일생에 걸쳐 시행되어야 하는 평생교육의 일환으로 인간의 기본적 권리라는 측면에 주의해야 할 것이다. 한편 노인들이 현실적으로 주어진 많은 시간을 어떻게 보낼 것인가와 관련해서 노인교육이 논의되어야 한다. 즉 노인은 많은 여가시간이 주어지는데 그 시간을 이용할 수 있는 지식과 기술이 없다. 여가활동에 효과적으로 참여하고 활동하는 데도 그것에 익숙해진 지식과 기술이 있어야 하며 노인의 여가활동은 새로운 사회활동의 참여 기회이기도 하다. 공식교육은 직업활동 수행에 필요한 지식과 기술을 가르치는데 역점을 두어왔기에 여가활동에 대한 지식과 기술을 습득할 기회가 거의 없었다. 따라서 대부분의 사람들은 여가에 대한 올바른 사회화의 기대를 갖지 못한 채 노년기의 긴 여가시간을 맞이하게 되므로 무의미한 시간의 연장으로 주어진 시간을 소모하고 만다. 노인교육은 노인의 교육적 욕구를 충족시키는 동시에 사회화의 수단으로 새로운 노인문화를 형성하고 건전한 여가활동을 통한 사회 참여의 길을 제공하는 것이 바람직하다고 생각한다.
참고문헌
최성재 외(2002). 노인복지학. 서울대학교 출판부.
이은경 외(2000). 삶의 질 향상을 위한 노인교육의 발전방안. 한국가족복지학.
이미경(2003). 한국노인교육의 발전 방안에 관한 연구. 상명대학교정치경영대학원 석사학위논문.

키워드

노인,   교육,   노인교육,   평생교육,   미래사회