1학력주의란 무엇이며 한국사회는 학력사회인가 2학력사회는 어떤 요인에 의해 조성되고 심화되었는가 3논란이 되고 있는 학력위조를 어떻게 볼 것인가

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1학력주의란 무엇이며 한국사회는 학력사회인가 2학력사회는 어떤 요인에 의해 조성되고 심화되었는가 3논란이 되고 있는 학력위조를 어떻게 볼 것인가에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

이렇게 학력위조가 만연할 수 있었던 이유는, 1990년대까지만 해도 학력을 정확히 확인하는 관습이 없었으며 사회 곳곳에서 명문대학을 졸업한 인재의 수요가 많았기 때문이다. 지금 기준으로 생각해 보면 학적확인 한 번 때려보면 금방 드러나는데 저렇게 쉽게 오랫동안 사기를 치고 살 수 있나 하는 생각이 들지만, 한참 발전중이었던 과거에는 어쨌든 좋은 대학을 나온 사람들이 많이 필요했기 때문에 앞뒤 안가리고 끌어다 자리에 앉히던 관행이 생각보다 만연해 있었기 때문에 가능한 일이었다.
현대 사회에서의 학력위주의 조성으로 인한 학력위조의 경우 다양한 사회상을 반영하고 있다. 학력위조을 통해 타인과는 다르게 좀더 빠르고 쉽게 목표를 달성할수 있으며, 학력을 통해 개개인의 능력을 평가하기 때문에 이러한 논란은 끊임없이 나올꺼라 생각한다.
학력위조사태를 보며, 순수한 학문연구와 노력을 통해 학력을 높인 분들까지 피해가 가지 않을까 우려되며, 이러한 학력위조 논란을 방지하기 위해서는 좀더 객관적인 학력에 대한 기준을 세워야 되지 않을까 생각한다.
참고문헌: ‘학력 중시 사회’에서‘능력 중시 사회’로의 전환 (권두언)
한국사회에서의 학력의 가치 변화 연구
엔하위키 미러

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