목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 생각하는 영유아의 건강한 발달에 필요한 10가지 조건
2. 본인이 그렇게 판단한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 본인이 생각하는 영유아의 건강한 발달에 필요한 10가지 조건
2. 본인이 그렇게 판단한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
유아 발달은 이러한 생물학적 과정, 인지적 과정, 사회정서적 과정 모두에 영향을 받는다. 그리고 생물학적, 인지적, 사회정서적 과정은 복잡하게 서로 얽혀 있다. 생물학적 과정이 인지적 과정에 영향을 미치고 인지적 과정은 사회정서적 과정에 영향을 미치며 사회정서적 과정은 또 생물학적 과정에 영향을 미친다. 따라서 영유아의 건강한 발달을 위해서는 위 세 가지 과정이 모두 발달할 수 있도록 하는 것이 필요하고 본인이 위에서 제시한 조건은 위 세 가지 과정의 발달에 필수적인 조건이 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 건강한 발달에 필요한 10가지 조건을 자신의 생각에서 정리하고 그렇게 판단한 이유에 대해 살펴보았다. 영유아의 발달과정은 시간이 경과함에 따라 영유아가 양적 또는 직적으로 변화하는 과정을 말한다. 하지만 영유아가 스스로 발달하는 것에는 한계가 있고 이는 주변의 노력이 절대적으로 필요하다. 따라서 영유아의 건강한 발달을 위해서는 위에서 제시한 조건들이 충족될 수 있는 환경을 조성해 주어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 도미향외, “아동복지론”, 2009
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아의 건강한 발달에 필요한 10가지 조건을 자신의 생각에서 정리하고 그렇게 판단한 이유에 대해 살펴보았다. 영유아의 발달과정은 시간이 경과함에 따라 영유아가 양적 또는 직적으로 변화하는 과정을 말한다. 하지만 영유아가 스스로 발달하는 것에는 한계가 있고 이는 주변의 노력이 절대적으로 필요하다. 따라서 영유아의 건강한 발달을 위해서는 위에서 제시한 조건들이 충족될 수 있는 환경을 조성해 주어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 도미향외, “아동복지론”, 2009
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