정신건강론 : 발달장애로 의심되는 아동을 발견했을 시 사회복지사 및 보육교사의 바람직한 역할

소개글

정신건강론 : 발달장애로 의심되는 아동을 발견했을 시 사회복지사 및 보육교사의 바람직한 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발달장애로 의심되는 아동을 발견했을 시 사회복지사의 바람직한 역할
2. 발달장애로 의심되는 아동을 발견했을 시 보육교사의 바람직한 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

한 프로그램의 적용 및 학습 분위기 조성을 통해 지원망을 구축하는 역할을 해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 발달장애로 의심되는 아동을 발견했을 시 사회복지사 및 보육교사의 바람직한 역할에 대해 살펴보았다. 종합하면 사회복지사는 발달장애 아동의 특성을 잘 이해하여 발달장애로 의심되는 아동을 발견했을 때 조기개입이 이루어질 수 있도록 하고, 보육교사는 발달장애아동에 맞는 개별화된 보육을 계획하고 실천해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 황해익, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 전재명, “발달장애아동 어머니의 긍정적인 지각에 영향을 미치는 요인”, 경성대, 2013
- 빈병은, “발달장애아동의 사회성 향상을 위한 기능적 치료레크리에이션 프로그램 효과성에 관한 연구”, 강남대, 2009

키워드

발달장애 아동,   발달장애로 의심되는 아동을 발견,   보육교사의 역할,   사회복지사의 역할,   정신건강론