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본문내용
또는 타성에 젖어 참여하는 사람도 있기 때문이다. 이렇게 동기가 다른 그들에게 적극적 참여와 공동체의식을 요구하는 것은 감정에의 호소의 오류를 범하는 것과 다를 바가 없다.
또한 레크리에이션 활동을 기반으로 즐거운 대학생활을 영위하도록 한다는 목표의 달성 또한 그리 쉽지 않다. 대학생들이 겪는 진로에 대한 스트레스나 개인주의 등은 사회 구조적 차원의 문제이다. 레크리에이션을 통한 스트레스 해소와 소속감의 부여 등은 전술한 것들에 비해 훨씬 미시적인 차원의 문제이다.
비록 한 시간 남짓한 레크리에이션이 생활의 변화라는 거대담론을 유도해내는 것에는 다소 무리가 있지만, 이를 계기로 수업에 참여하는 개인이 삶을 주도적으로 이끌고 스트레스에 능동적으로 대처해야겠다는 생각을 할 수 있다면 본 프로그램 진행의 효용은 충분하다고 본다. 본 프로그램의 진행이 행복 추구를 위한 하나의 기폭제가 되었으면 하는 바람이다.
4. 프로그램을 만들며 느낀 점
약 2시간 동안 레크리에이션 프로그램을 만들며 많은 어려움을 느꼈다. 곰곰이 생각해보니 원인은 단하나, “다함께 즐길 수 있는 게임”이라는 조건을 만족시켜야 하기 때문이다. 혼자 즐기고 여유롭게 할 수 있는 여가활동들은 많지만, “다함께”라는 전제가 들어가 있을 때 이를 준비하는 노력은 배 이상이 드는 것 같다. 또한 프로그램을 만들며 실제 추후에 단체모임이 있을 때 활용할 수 있다는 기대효과를 얻을 수 있었고, 재미있는 게임을 만들기 위해 노력하다보니 보람도 찾을 수 있었다. 짧고 미숙한 프로그램들이지만, 아이디어를 짜느라 열심히 노력했다는 것에 만족하며 보고서를 마친다.
또한 레크리에이션 활동을 기반으로 즐거운 대학생활을 영위하도록 한다는 목표의 달성 또한 그리 쉽지 않다. 대학생들이 겪는 진로에 대한 스트레스나 개인주의 등은 사회 구조적 차원의 문제이다. 레크리에이션을 통한 스트레스 해소와 소속감의 부여 등은 전술한 것들에 비해 훨씬 미시적인 차원의 문제이다.
비록 한 시간 남짓한 레크리에이션이 생활의 변화라는 거대담론을 유도해내는 것에는 다소 무리가 있지만, 이를 계기로 수업에 참여하는 개인이 삶을 주도적으로 이끌고 스트레스에 능동적으로 대처해야겠다는 생각을 할 수 있다면 본 프로그램 진행의 효용은 충분하다고 본다. 본 프로그램의 진행이 행복 추구를 위한 하나의 기폭제가 되었으면 하는 바람이다.
4. 프로그램을 만들며 느낀 점
약 2시간 동안 레크리에이션 프로그램을 만들며 많은 어려움을 느꼈다. 곰곰이 생각해보니 원인은 단하나, “다함께 즐길 수 있는 게임”이라는 조건을 만족시켜야 하기 때문이다. 혼자 즐기고 여유롭게 할 수 있는 여가활동들은 많지만, “다함께”라는 전제가 들어가 있을 때 이를 준비하는 노력은 배 이상이 드는 것 같다. 또한 프로그램을 만들며 실제 추후에 단체모임이 있을 때 활용할 수 있다는 기대효과를 얻을 수 있었고, 재미있는 게임을 만들기 위해 노력하다보니 보람도 찾을 수 있었다. 짧고 미숙한 프로그램들이지만, 아이디어를 짜느라 열심히 노력했다는 것에 만족하며 보고서를 마친다.
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