목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자서전 쓰기의 과정
2. 자신의 자서전 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 자서전 쓰기의 과정
2. 자신의 자서전 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
로 인해 원하는 대학에 입학할 수 없었다. 나는 00지방대학교에 입학했지만 적성에 맞지 않아 중도에 그만두고 자퇴 후 공부하여 00대학 유아교육과를 지원하였고 나의 목표를 향해 더욱 열심히 공부했다. 나는 꿈에 한 발씩 다가가고 있고 언젠가 꿈에 도달할 것으로 믿는다. 인생의 출발에 선 아이들을 가르칠 수 있다는 것은 언제나 나를 으쓱하게 만든다. 아이들 미래의 기초를 닦게 만드는 것, 아이들을 행복하게 만드는 것 이것이 나의 교사적 철학이라 할 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육교사가 되기 위해 도움을 준 여러 경험들과 자신의 성향이나 특성들을 중점으로 자서전을 작성해 보았다. 배움은 평생에 걸쳐 일어나는 것이고 그 기초는 영유아기에 생긴다. 교사들 자체가 자신의 교육적 철학을 바탕으로 평생 학습자로서의 태도를 가지고 배움에 진지하게 임했을 때 영유아들도 그 태도를 모범으로 삼을 수 있다. 따라서 본인도 위와 같은 교육적 철학을 계속 유지할 수 있도록 노력하고자 한다.
Ⅳ 참고자료
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 조필수, “보육교사의 교직 윤리의식에 관한 연구”, 연세대, 2008
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육교사가 되기 위해 도움을 준 여러 경험들과 자신의 성향이나 특성들을 중점으로 자서전을 작성해 보았다. 배움은 평생에 걸쳐 일어나는 것이고 그 기초는 영유아기에 생긴다. 교사들 자체가 자신의 교육적 철학을 바탕으로 평생 학습자로서의 태도를 가지고 배움에 진지하게 임했을 때 영유아들도 그 태도를 모범으로 삼을 수 있다. 따라서 본인도 위와 같은 교육적 철학을 계속 유지할 수 있도록 노력하고자 한다.
Ⅳ 참고자료
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 조필수, “보육교사의 교직 윤리의식에 관한 연구”, 연세대, 2008
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
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