현대사회의 미디어 매체들의 발달은 영유아의 발달에 어떠한 영향을 미칠지 논하시오.

소개글

현대사회의 미디어 매체들의 발달은 영유아의 발달에 어떠한 영향을 미칠지 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 영유아의 미디어 매체 사용실태
2. 영유아가 미디어 매체 중독에 빠지는 원인
3. 컴퓨터와 인터넷 등 미디어 매체가 영유아에게 미치는 영향
4. 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

아동의 인터넷 중독 예방 및 치료를 위한 가장 효과적이고 적극적인 방법은 아동에 대한 상담활동 진행이다. 상담이란 아동이 바람직한 방향으로 나아가기 위한 일련의 수단이다. 아동에 대한 상담으로 아동과 아동이 속한 가족의 문제점은 무엇인지 파악하여, 문제해결을 위한 아동부모와의 상호작용 속을 진행해야 할 것이다.
나. 아동을 독려하고 배려하는 교사의 자세
컴퓨터나 인터넷에 중독되는 아동은 현실세계에서 교사나 부모에 의한 평가가 낮은 아동이나, 자아정체성이 낮거나 자아존중감이 결여되 있는 아동이 많다는 특징을 나타내 보이고 있다. 따라서 아동의 자아존중감 형성을 위해 아동을 독려하고 배려하는 교사의 자세가 아동의 인터넷 중독을 치료하는데 있어 효과적일 수 있다. 아동의 자아존중감과 자신감은 학교성적, 중요한 타인에 의한 평가, 그리고 외부세계로부터 받은 피드백을 통해 형성된다.
그중에서도 아동에 대한 교사의 관심과 수용적 태도, 격려는 아동으로 하여금 자아개념을 긍정적으로 형성하도록 하는 데 도움이 된다. 따라서 아동의 자아개념 및 자아정체성 확립을 위하여 관심을 기울여야 하고 외부세계로부터 긍정적인 평가를 받도록 하여야 하는 것이 교사의 역할이라고 할 수 있다.
다. 아동과의 비형식적인 관계 형성
일부 아동은 사회적 따돌림에 의한 반대급부로서 인터넷 및 컴퓨터 중독에 빠지는 경우가 있다. 그러한 아동들은 교사를 다정한 친구로 대하기를 원하는 경우도 있으며, 같이 대화하고, 놀며 또래집단을 형성하길 원하는 경우도 있다. 교사와 아동의 관계는 형식적인 관계만이 아니라 친구로서 속마음을 털어놓을 수 있는 비형식적인 관계도 형성하여야 하며, 아동들을 하나의 인격체로 생각해야 한다. 이러한 진전성 있는 모습에서 아동은 자신의 문제점을 스스럼 없이 교사에게 말할 수 있는 환경이 조성되고, 더 나아가 아동의 정신 스트레스 문제 해결을 위해서도 지향되어야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
아동의 컴퓨터 및 인터넷 중독은 사회적으로 많은 문제점을 불러온다. 그렇다고 아동에 대한 컴퓨터 사용 금지를 강제할 수는 없으므로 아동들이 컴퓨터를 건전하게 사용하는 바람직한 문화가 필요하다고 할 수 있다. 또한 아동들의 컴퓨터 중독을 해결하기 위한 가족적, 사회적 배려와 교사의 관심이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
스마트폰과 인터넷속 윤리 이대로 좋은가 정창덕(교수) 저 | 내하출판사 | 2014.10.19

키워드

미디어 매체,   미디어 매체의 영향,   영유아