목차
대중매체가 아동발달에 미치는 영향
I. TV의 영향
II. 컴퓨터의 영향
I. TV의 영향
II. 컴퓨터의 영향
본문내용
함하여 사려 깊고 탐색적인 사용이 주된 요소가 된다(Elements, et al., 1993).
- 언어발달 측면에서는 특히 어린 아동들에게 기본 기술발달 측면에서 효과적이다(유구종, 1995).
- 컴퓨터가 아동발달에 끼치는 영향 중 가장 논쟁이 되는 것은 사회 정서발달 측면이다. 컴퓨터는 아동의 혼자놀이를 가능케 하므로 컴퓨터가 또래 집단 내에서 사회적 관계의 단절을 가져올 것이라고 우려되어 왔다. 그러나 컴퓨터는 사회적 단절의 우려가 없으며 컴퓨터를 사용하는 아동이 보다 협조적이라는 사실이 실증적으로 밝혀지고 있다(Hawkms at al., 1982: Weinstein, 1991). 이러한 결과는 컴퓨터가 언어적 상호작용, 나누기. 돕기, 협동하기 등과 같은 사회적 상호작용을 증진시킨다고 한다.
- 언어발달 측면에서는 특히 어린 아동들에게 기본 기술발달 측면에서 효과적이다(유구종, 1995).
- 컴퓨터가 아동발달에 끼치는 영향 중 가장 논쟁이 되는 것은 사회 정서발달 측면이다. 컴퓨터는 아동의 혼자놀이를 가능케 하므로 컴퓨터가 또래 집단 내에서 사회적 관계의 단절을 가져올 것이라고 우려되어 왔다. 그러나 컴퓨터는 사회적 단절의 우려가 없으며 컴퓨터를 사용하는 아동이 보다 협조적이라는 사실이 실증적으로 밝혀지고 있다(Hawkms at al., 1982: Weinstein, 1991). 이러한 결과는 컴퓨터가 언어적 상호작용, 나누기. 돕기, 협동하기 등과 같은 사회적 상호작용을 증진시킨다고 한다.
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