본문내용
크기의 나무집게와 그 외 꾸미기 도구들을 준비해둔다.
-각자 그리고 싶은 동물을 그리고 집게를 이용하여 꾸민다.
-아이들에게 충분한 시간을 주어 다양하고 창의력 있는 그림을 그릴 수 있도록 한다.
평가
및
마무리
3.활동에 대한 생각과 느낌을 이야기해본다.
T: 여러분, 오늘 동물의 종류와 특성에 대해 배워보았는데 어땠나요?
C: 재밌었어요./ 신기해요.
T: 그럼 동물을 직접 만들어본 느낌을 한명씩 돌아가면서 얘기해보기로해요. OO이는 어떤 동물을 그려 본거니?
C:저는 OO를 그려봤어요~
(전원 모두 같은 방식으로 질문 한다.)
T. 모두 참 잘 그렸어요. 그럼 이제 크레파스와 색연필을 정리를 하고 그림그린 것은 그림파일에 껴놓은 다음에 다음시간 활동을 준비하기로 해요.
T.네~ 선생님~
활동사진
-각자 그리고 싶은 동물을 그리고 집게를 이용하여 꾸민다.
-아이들에게 충분한 시간을 주어 다양하고 창의력 있는 그림을 그릴 수 있도록 한다.
평가
및
마무리
3.활동에 대한 생각과 느낌을 이야기해본다.
T: 여러분, 오늘 동물의 종류와 특성에 대해 배워보았는데 어땠나요?
C: 재밌었어요./ 신기해요.
T: 그럼 동물을 직접 만들어본 느낌을 한명씩 돌아가면서 얘기해보기로해요. OO이는 어떤 동물을 그려 본거니?
C:저는 OO를 그려봤어요~
(전원 모두 같은 방식으로 질문 한다.)
T. 모두 참 잘 그렸어요. 그럼 이제 크레파스와 색연필을 정리를 하고 그림그린 것은 그림파일에 껴놓은 다음에 다음시간 활동을 준비하기로 해요.
T.네~ 선생님~
활동사진
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