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크기의 나무집게와 그 외 꾸미기 도구들을 준비해둔다.
-각자 그리고 싶은 동물을 그리고 집게를 이용하여 꾸민다.
-아이들에게 충분한 시간을 주어 다양하고 창의력 있는 그림을 그릴 수 있도록 한다.
평가
및
마무리
3.활동에 대한 생각과
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- 페이지 3페이지
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- 등록일 2015.02.12
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동물을 만들었는지 친구들에게 소개해볼까?
C: (말을 잘 못하는 영아일 경우 - 옆에서 같이 말을 따라하도록 도와준다.) 저는 고양이를 만들었습니다.
T: 잘만들었어요~ 잘했다 박수를~
(짝짝짝!)
T: 오늘 동물 만들기를 하였는데 재미있었니?
C:
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- 등록일 2007.08.18
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동물이 되어보기로 해요.
참고 사항
가위가 날카로워서 위험함을 유아이게 알리고 교사가 함께 사용한다.
노란 고무줄보다는 하얀 헝겊 고무줄이 좋다. (귀가 아프지 않고, 사이즈 조절이 가능하다.)
과정을 설명해 주고 가면 만들기를 시작
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- 등록일 2012.06.15
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활동집단
대집단
활동목표
꽃그림 카드를 보고 스펀지로 꽃모양을 찍어 꽃을 표현 할 수 있다.
활동방법
교사
유아의 예상반응
활동 자료
<도입>
다함께 모여 동요 "나비"를 부르며
주의를 집중시킨다.
- 피아노 반주에 맞춰 동요 “나비
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- 등록일 2016.05.22
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평 가 시 기
평 가 방 법
찰흙을 이용하여 동물 인형 만들기
상
동물의 특징을 잘 잡아내어 동물 모양 인형을 만들고 인형 놀이를 할 수 있다.
내면화 - 감상하기
동료평가, 관찰
중
동물의 특징을 잘 잡아내나 동물 모양 인형을 만들고 인형 놀
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