목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수매체의 중요성
2. 교수매체의 올바른 선택과 매체의 제시 및 활용방법 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 교수매체의 중요성
2. 교수매체의 올바른 선택과 매체의 제시 및 활용방법 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
하지 않는 것을 선정한다.
6) 융통성과 창의성을 발휘할 수 있는 것을 선정
유아의 적극적인 참여와 구체적이고 직접적인 경험을 통해 학습 및 흥미 증진, 비판적 사고, 문제해결력을 촉진하는 것을 선정한다.
나. 교수매체의 제시 및 활용방법 사례
레고 장난감은 영유아를 위한 훌륭한 교수매체가 될 수 있다고 생각한다. 예를 들어 아이들은 스스로 레고블럭을 조립하고 놀면서 문제해결력을 배양할 수 있을 뿐만 아니라 또래 아이들과 상호작용을 하면서 사회성 마저 배양할 수 있기 때문이다. 실제 나의 조카는 대부분 일과시간을 레고장난감 조립으로 보내고 있는데, 놀이활동시 또래 친구들과 같이 시간을 보내면서 언어발달 및 사회성 발달을 이루는 모습을 쉽사리 관찰할 수 있었다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 교수매체의 올바른 선택 및 예시에 대하여 나름대로 나의 의견을 기술해 보았다. 교수매체는 아이들의 발달을 효율적으로 이끌어 내는 매개체가 될 수 있는 만큼 다양한 교수매체가 개발되어 보육현장에서 활용될 수 있었으면 하는 바램을 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교육과정을 중심으로 한 교재 교구 연구 및 지도법 김유정, 김정원 저 | 양서원 | 2015.01.25.
6) 융통성과 창의성을 발휘할 수 있는 것을 선정
유아의 적극적인 참여와 구체적이고 직접적인 경험을 통해 학습 및 흥미 증진, 비판적 사고, 문제해결력을 촉진하는 것을 선정한다.
나. 교수매체의 제시 및 활용방법 사례
레고 장난감은 영유아를 위한 훌륭한 교수매체가 될 수 있다고 생각한다. 예를 들어 아이들은 스스로 레고블럭을 조립하고 놀면서 문제해결력을 배양할 수 있을 뿐만 아니라 또래 아이들과 상호작용을 하면서 사회성 마저 배양할 수 있기 때문이다. 실제 나의 조카는 대부분 일과시간을 레고장난감 조립으로 보내고 있는데, 놀이활동시 또래 친구들과 같이 시간을 보내면서 언어발달 및 사회성 발달을 이루는 모습을 쉽사리 관찰할 수 있었다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 교수매체의 올바른 선택 및 예시에 대하여 나름대로 나의 의견을 기술해 보았다. 교수매체는 아이들의 발달을 효율적으로 이끌어 내는 매개체가 될 수 있는 만큼 다양한 교수매체가 개발되어 보육현장에서 활용될 수 있었으면 하는 바램을 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 교육과정을 중심으로 한 교재 교구 연구 및 지도법 김유정, 김정원 저 | 양서원 | 2015.01.25.
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