목차
연출의 역사
Ⅰ. 연출의 역사
1. 고대와 중세의 연출
2. 르네상스에서 18세기까지의 연출
3. 19세기의 연출
4. 현대의 연출
Ⅰ. 연출의 역사
1. 고대와 중세의 연출
2. 르네상스에서 18세기까지의 연출
3. 19세기의 연출
4. 현대의 연출
본문내용
을 세워 연습을 하고 공연직전에 가서야 어느 쪽 벽면을 헐고 관객이 관람할 수 있도록 할 것인가를 결정했다. 이것이 유명한 ‘제 4의 벽 이론’인데 배우들은 공연 때 실제로는 존재하지 않는 이 벽을 존재하듯 가정하고 연기함으로서 관객들에게 보다 완벽한 현실의 환각을 제공하려 했다. 앙뜨완느는 배우, 무대장치, 의상, 소품, 조명, 음향 등 공연을 이루는 모든 요소들이 주인공의 운명을 결정짓는 환경적 요인들로 작용한다고 하여 ‘새로운 상황의 연극’에 있어서 이 모든 요소들을 통제하는 연출의 존재가 필수적이라고 주장했다.
ㆍ스타니 슬랍스키(Konstantin Stanislavski, 1863-1938) - 스타니 슬랍스키는 1898년에 단첸코와 더불어 ‘모스크바 예술극장’을 창단 오늘날까지도 사실주의 연극의 위대한 연출가로 기억된다. 그는 “새로운 희곡의 내용보다는 새로운 극장적 형식”에 더 관심을 갖고, 공연은 한편의 예술적 체험을 제공하는 것이지 박수를 치는 사교적 행사가 아니라고 강조하고 희곡에 대한 연출가의 주관적 해석에 따라 공연의 모든 요소들이 철저히 통제되어야 한다고 믿었다. 그래서 그 자신이 독재적 연출가로 군림했다. 그는 죽을 때까지 수정에 수정을 거듭하여 방대한 양의 연출노트와 ‘배우수업’ ‘성격창조’ 등 의 저서를 남겨 사실주의 연극의 발흥에 기여했다. 초기에는 외면적 사실주의에 빠져 치우쳐 있었던 스타니 슬랍스키는 체홉의 작품을 만나면서 내면의 진실에 눈뜨게 되고 심리적 사실주의로 나아가게 되었다.
이는 곧 무대 연출 작업에 반영되어 소위 ‘불필요한 진실’들은 과감히 생략하고 작품의 내적 의미를 추적해 들어가는 보다 정제된 사실주의로 변모하게 되며 이 과정에서 배우들과의 작업에 정열을 쏟게 된다. 1927년부터 이 같은 노력이 축적되어 오늘날 유명한 ‘스타니슬랍스키 시스템(Method)이 만들어 졌는데 연극사상 최초의 과학적인 연기 훈련 방법의 체계로 알려진 이 시스템의 기본적인 골자는 다음과 같다.
『배우의 신체와 음성은 고도의 훈련을 통해서 다듬어져야 하며 이 같은 훈련을 거친 뒤 배역을 맡으면 그와 관련된 현실과 환경을 철저히 관찰하고 연구하고 맡은 배역의 매 순간에서의 행동의 내적 동기를 찾아내고 상상력과 정서기억에 의해 완전히 자기 것으로 내면화해야 하되 일시적인 감정이 아니라 극 전체를 통하여 불변하는 관통행위를 찾아내서 그의 모든 행동의 원천으로 삼아야 한다는 것이다.』
ㆍ스타니 슬랍스키(Konstantin Stanislavski, 1863-1938) - 스타니 슬랍스키는 1898년에 단첸코와 더불어 ‘모스크바 예술극장’을 창단 오늘날까지도 사실주의 연극의 위대한 연출가로 기억된다. 그는 “새로운 희곡의 내용보다는 새로운 극장적 형식”에 더 관심을 갖고, 공연은 한편의 예술적 체험을 제공하는 것이지 박수를 치는 사교적 행사가 아니라고 강조하고 희곡에 대한 연출가의 주관적 해석에 따라 공연의 모든 요소들이 철저히 통제되어야 한다고 믿었다. 그래서 그 자신이 독재적 연출가로 군림했다. 그는 죽을 때까지 수정에 수정을 거듭하여 방대한 양의 연출노트와 ‘배우수업’ ‘성격창조’ 등 의 저서를 남겨 사실주의 연극의 발흥에 기여했다. 초기에는 외면적 사실주의에 빠져 치우쳐 있었던 스타니 슬랍스키는 체홉의 작품을 만나면서 내면의 진실에 눈뜨게 되고 심리적 사실주의로 나아가게 되었다.
이는 곧 무대 연출 작업에 반영되어 소위 ‘불필요한 진실’들은 과감히 생략하고 작품의 내적 의미를 추적해 들어가는 보다 정제된 사실주의로 변모하게 되며 이 과정에서 배우들과의 작업에 정열을 쏟게 된다. 1927년부터 이 같은 노력이 축적되어 오늘날 유명한 ‘스타니슬랍스키 시스템(Method)이 만들어 졌는데 연극사상 최초의 과학적인 연기 훈련 방법의 체계로 알려진 이 시스템의 기본적인 골자는 다음과 같다.
『배우의 신체와 음성은 고도의 훈련을 통해서 다듬어져야 하며 이 같은 훈련을 거친 뒤 배역을 맡으면 그와 관련된 현실과 환경을 철저히 관찰하고 연구하고 맡은 배역의 매 순간에서의 행동의 내적 동기를 찾아내고 상상력과 정서기억에 의해 완전히 자기 것으로 내면화해야 하되 일시적인 감정이 아니라 극 전체를 통하여 불변하는 관통행위를 찾아내서 그의 모든 행동의 원천으로 삼아야 한다는 것이다.』
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