PBL(Problem-Based Learning)의 정의와 효과

소개글

PBL(Problem-Based Learning)의 정의와 효과에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. PBL 정의와 교육목표
2. PBL과 전통적인 문제해결학습의 차이
3. PBL 학습 과정
4. PBL 학습 효과

본문내용

늘릴 수 있다. 학생들은 학문적 지지와 교수와 학생 간의 지지적 관계 형성이 더 이루어지고 정보 탐색과 모니터링을 통한 적응적 전략이 향상된 것으로 지각하였고 심화 학습이 더 이루어졌다. 우리는 세계적으로 창의와 협업, 소통 등을 중심으로 하는 PBL 방식을 따라 주입식, 선다형, 단답형 중심의 평가 방식에서 벗어나 PBL 방식을 확산할 필요가 있다.

키워드

PBL,   문제중심학습,   물리치료