부모교육

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부모교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론

1. 태내기 및 영아기 발달특성
1) 태내기
2) 영아기

2. 발달단계에 따른 부모역활
1) 태내기
(1)임신의 수용
(2)부모기 준비
(3)출산준비하기
2) 영아기
(1)양육자 및 보호자
(2)기본적 신뢰감 형성의 조력자
(3)자극제공자

Ⅲ.결론

본문내용

상호 작용방식이 결정된다.
특히 태어나서 아이가 생존하기 위해서 제일 중요한 것이 음식을 제공받는 것이며, 최초의 음식인 모유를 먹을 수 있느냐는 아이의 입장에서는 자신의 건강과 직결되는 문제이다. 즉, 생후 1년 동안의 건강이 일생을 좌우하므로 이 시기의 아이들에게는 모유는 아주 중요하다. 모유는 가장 안전하고 좋은 식품으로 아기의 성장과 계절에 맞게 성분이 달라지고, 초유에는 태변을 배출시키고 황달을 예방하는 타우린을 많이 함유하고 있어서 천식예방에도 도움이 된다.
(2) 기본적 신뢰감 형성의 조력자
영아는 자신을 돌보아 주는 사람이 얼마나 자신의 욕구를 적절하고 만족스럽게 충족시켜 주느냐에 따라 신뢰감을 형성하며, 이것이 타인에 대한 신뢰감 형성에 결정적인 영향을 미친다. 이러한 신뢰감 형성은 양육자에 대한 긍정적 감정인 애착을 형성하는 기초가 된다.
애착은 영아가 타인과 맺는 특별하고 지속적인 사회적 관계를 뜻하는데 특히 부모나 다른 양육자와의 관계를 포함한다. 즉 아기와 양육자 간의 친밀하고 강한 정서적인 유대관계로서, 아기는 애착을 통해 상호작용 시 기쁨을 느끼고 괴로울때 위로를 받는다. 이러한 애착관계는 자의식이나 다른 사람과의 관계, 또는 앞으로의 사회적 관계 및 행동에 중요한 의미를 가진다. 따라서 영아가 성취해야 하는 최초의 사회화 과업은 양육자와 친밀한 정서적인 유대를 형성하는 일이라고 할 수 있다.
(3) 자극 제공자
인간은 선천적인 호기심을 갖고 태어나며 주변 환경을 끊임없이 탐색하고 새로운 정보를 회 획득해 나가려고 한다. 따라서 영아가 갖고 있는 호기심을 충족시켜주기 위해 감각운동기인 이 시기에 감강운동 능력을 촉진할 수 있도록 흥미 있는 자극을 줄 수 있는 환경을 제공해 주어야 한다. 또한 영아와 직접적인 상호작용을 통하여 영아가 어떤 능력을 갖고 있고 어떤 것에 관심 있는 지를 파악하여 그에 알맞은 자극을 제공하는 것이 중요하다.
Ⅲ.결론
이상에서 살펴본 바와 같이 가정은 인간이 성장 발달되어가는 최초의 장소로 부모와 자녀는 양방향적인 관계로서 서로에게 영향을 주고받는 중요한 관계이다. 부모는 자녀에게 발달의 모델로서 중요한 역할을 담당한다는 것을 알았다. 특히 태내기와 영유아기를 인간으로 서 살아가는 기본적인 기능 및 태도 가치를 익히는 시기이므로 그 중요성이 크다고 하겠다.
※참고문헌
박성연(2006). 아동발달. 서울:교문사
김상희 외(2014), 부모교육. 교육과학사

키워드

부모교육,   태내기 및 영아기 발달 특성,   발달단계에 따른 부모역활,   임신의 수용,   부모기 준비,   출산준비하기