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부모기를 선택했을 경우에는 만족감뿐 아니라 갈등이 있다는 것을 명심하여 부모가 되었을 때를 예상하고 이에 대한 준비를 해야 할 것이다.
이렇게 부모기로의 전환에 대한 이해를 명확히 할 때 부모가 겪게 되는 여러 가지 상황에 대처하
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안 지속되는 과업이라고 할 때 부모기에 대한 준비는 자녀를 갖게 된 후 시작되는 것이 아니라 결혼 여부와 상관없이 부모 됨에 대한 특별한 의미를 가진 이들부터 시작되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활교육 중 예비부부
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부모기 교육
§출산 및 부모기 교육§
* 산전교육 프로그램의 중요성
1) 출산준비교육
(1) 미국의 국제출산교육협회(International Childbirth Education Association, ICEA)가 장려하는 출산교육내용
(2) 임신시기에 따른 교육내용
2) 신생아를 위한 물품준
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1. 태내기 및 영아기 발달특성
1) 태내기
2) 영아기
2. 발달단계에 따른 부모역활
1) 태내기
(1)임신의 수용
(2)부모기 준비
(3)출산준비하기
2) 영아기
(1)양육자 및 보호자
(2)기본적 신뢰감 형성의 조력자
(3)자극제공자
Ⅲ.결론
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부모기 전에 있는 예비부모의 부모 됨에 대한 적응력을 높이며 자녀의 존재를 서서히 한 가족원으로 받아들이고 준비하는 과정을 거치도록 구성됨
- 세부목표
① 부모기가 무엇인가를 이해
② 자녀 탄생이전에 가족의 토대가 되는 부부관계
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