목차
1. 목적
2. 계획 내용
1) 개별적 활동 : 설문조사
2) 모둠구성으로 활동적인 학급조직
3) 역할분담으로 모두가 참여하기
4) 조회, 종례
5) 독후감, 사설, 신문보기
6) 모둠별 관찰일기 쓰기
3. 기대효과
3. 결론
2. 계획 내용
1) 개별적 활동 : 설문조사
2) 모둠구성으로 활동적인 학급조직
3) 역할분담으로 모두가 참여하기
4) 조회, 종례
5) 독후감, 사설, 신문보기
6) 모둠별 관찰일기 쓰기
3. 기대효과
3. 결론
본문내용
급경영과 중고등학교 학급경영의 명확한 차이일 것이다. 내가 여기서 알 수 있었던 점은 학급경영에 있어서 다양하고 참신한 아이디어도 중요하지만, 각 학급 경영은 각 학교의 특성에 맞게 행해져야 한다는 것이다. 그리고 무엇보다 아이들의 적극적인 참여 또한 중요하다고 할 수 있다. 아무리 훌륭한 학급경영 방침이라도 이를 실천하려는 아이들의 의지가 없다면 그저 속빈 강정이 지나지 않기 때문이다. 그러므로 학급 경영 방침을 정할 때 아이들과 함께 의논하여 정하는 것이 좋을 것이다.
1년 동안 많은 실천과제들을 제시하고 확인해 가면, 성공과 실패를 경험할 것이다. 부족한 면들은 더 보완해가고, 아이들과 많이 상의해가면서 학급의 일을 추진해간다면 나 또한 한걸음 나아가는 하루하루, 한해 한해가 되리라고 생각한다.
1년 동안 많은 실천과제들을 제시하고 확인해 가면, 성공과 실패를 경험할 것이다. 부족한 면들은 더 보완해가고, 아이들과 많이 상의해가면서 학급의 일을 추진해간다면 나 또한 한걸음 나아가는 하루하루, 한해 한해가 되리라고 생각한다.
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