학교와 학급 경영 (학급 경영 논점 정리_보상제도)

소개글

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목차

1. 다양한 보상제도 - 스티커 제도

2. 보상제도의 장점

3. 보상제도의 단점과 한계

4. 효과적인 보상제도를 위해 생각해 볼 점

본문내용

것이다.
⑤ 다른 방법은 없는가?
가장 중요한 물음이라 할 수 있다. 아동들은 매우 다양한 성격들을 가졌기 때문에, 스티커로 하나하나 점검해 줄 때 신이 나서 더 열심히 하는 아동도 있지만 어떤 아동은 생활장면을 감시당하는 것 같은 생각 때문에 답답한 감정을 갖을 수도 있다. 또, 잘 하고 싶지만 따르기가 힘이 들어서 포기하는 아동도 있을 수 있다. 역시나 스티커제도는 대단히 효율적인 제도이기는 하지만 완전한 제도는 아니다. 그렇기 때문에 스티커 제도에만 의존할 것이 아니라 다른 방법과 병행할 것은 없는가를 생각해보아야 할 것이다. 예를 들어, 일기를 잘 써오지 않는 어린이의 경우 스티커로 점검하는 것도 필요하지만 상담이나, 일기를 쓰는 다른 방법을 소개해 주는 것도 효과적일 수 있는 것이다.
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키워드

학교,   학급,   경영,   학급경영,   논점,   보상제도,   보상,   한계