목차
대상자 선정 이유
대상자 사정
① 일반적 사정
② 사회경제적 사정
③ 질병에 따른 요구 사정
간호과정 적용
대상자 사정
① 일반적 사정
② 사회경제적 사정
③ 질병에 따른 요구 사정
간호과정 적용
본문내용
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① · 갈등의 원인을 파악한다.
· 가족 간에 의사소통이 되도록 유도한다.
→ 자녀와 전화통화 후 원인을 파악하여 되도록 갈등이 해소되도록 유도
→ 가족 모임을 갖도록 지지 후 서로의 장점을 말하는 시간을 마련하도록 유도
→ 가족과 함께 있는 시간을 늘리도록 격려
② · 보건소에서 시행하고 있는 다양한 프로그램에 참여하도록 유도한다.
→ 장수 체조, 단요가 등과 같은 육체적, 정신적 프로그램에 참여할 수 있도록 유도
· 활동 영역을 넓혀 이웃과의 사회적 고립을 줄이도록 한다.
→ 반상회에 참여할 수 있도록 지지한다.
→ 노인 회관에 나가 이웃과의 친분을 쌓도록 지지한다.
→ 방 안에서의 생활을 넓혀 동네 주변을 걷는 식의 운동량을 늘리도록 교육한다.
# 평가(예상).
자녀와의 갈등의 원인을 파악하고 가족 모임과 같은 가족과 함께 있는 시간을 늘림으로써 대상자는 가족과의 관계를 회복할 수 있다.
방 안에서만 활동 하는 칩거 생활에서 벗어나 동네 주변을 걸음으로써 운동의 효과도 보고 이웃과의 간단한 인사를 시작으로 사회적 고립에서 벗어날 수 있다. 또한 보건소에서 시행하는 프로그램에 참여하도록 하여 건강한 정신과 신체를 되도록 유지할 수 있게 된다.
① · 갈등의 원인을 파악한다.
· 가족 간에 의사소통이 되도록 유도한다.
→ 자녀와 전화통화 후 원인을 파악하여 되도록 갈등이 해소되도록 유도
→ 가족 모임을 갖도록 지지 후 서로의 장점을 말하는 시간을 마련하도록 유도
→ 가족과 함께 있는 시간을 늘리도록 격려
② · 보건소에서 시행하고 있는 다양한 프로그램에 참여하도록 유도한다.
→ 장수 체조, 단요가 등과 같은 육체적, 정신적 프로그램에 참여할 수 있도록 유도
· 활동 영역을 넓혀 이웃과의 사회적 고립을 줄이도록 한다.
→ 반상회에 참여할 수 있도록 지지한다.
→ 노인 회관에 나가 이웃과의 친분을 쌓도록 지지한다.
→ 방 안에서의 생활을 넓혀 동네 주변을 걷는 식의 운동량을 늘리도록 교육한다.
# 평가(예상).
자녀와의 갈등의 원인을 파악하고 가족 모임과 같은 가족과 함께 있는 시간을 늘림으로써 대상자는 가족과의 관계를 회복할 수 있다.
방 안에서만 활동 하는 칩거 생활에서 벗어나 동네 주변을 걸음으로써 운동의 효과도 보고 이웃과의 간단한 인사를 시작으로 사회적 고립에서 벗어날 수 있다. 또한 보건소에서 시행하는 프로그램에 참여하도록 하여 건강한 정신과 신체를 되도록 유지할 수 있게 된다.
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