목차
1. 실업자 교육이란?
2. 우리나라의 실업교육
(1) 안양직업학교
(2) 한국직업전문학교
3. 선진국의 실업자 교육
4. 실업자 교육의 필요성 및 문제점
2. 우리나라의 실업교육
(1) 안양직업학교
(2) 한국직업전문학교
3. 선진국의 실업자 교육
4. 실업자 교육의 필요성 및 문제점
본문내용
실업자 교육
실업자 교육이란?(1/3)
1. 실업 (失業)
① 사업 실패, 직장 해직 ⇒ 생업을 잃음.
② 취업 의사와 능력을 가진 사람이 일할 기회를 잃음. ↔ 취업
2. 실업자란?
실업한 사람? 생각의 전환!
⇒ 더 나은 직업을 갖기 위한 휴식,
개선된 생활을 위한 재충전
3. 원인
① 관리직(대졸사원)은 제한되있는데, 연간 대학생 졸업 수는 과잉
② 경제침체 ⇒ 신입사원 채용을 안하거나 축소
(실업문제에 대한 교육적 처방이 시도되나 뚜렷한 대책은 없음.
③ 1997년 외환위기와 IMF ⇒ 기업들의 휴업, 폐업, 정리해고
⇒ 대량실업 발생.
4. 실업자교육
신규미취업자 및 직장에서 실직한 미취업 근로자의 취직 및 창업에 필요한 직업능력개발을 위한 교육
① Q.실업자 교육을 받으려면?
A.가까운 노동부 고용안정센터에 가서
1. 구직의사를 밝히고 등록 → 2. 담당공무원의 직업훈련에 대한 설명과 실업자 직업훈련기관 프로그램을 소개 → 3.개인에게 맞는 프로그램을 선택.
② Q.원하는 프로그램은 무조건 등록이 가능한가?
A.그렇지 않다.
컴퓨터 관련 직업훈련 프로그램은 수강 가능인원보다 희망자가 많다. → 간단한 시험을 치르고 합격자는 수강이 가능
실업자 교육이란?(1/3)
1. 실업 (失業)
① 사업 실패, 직장 해직 ⇒ 생업을 잃음.
② 취업 의사와 능력을 가진 사람이 일할 기회를 잃음. ↔ 취업
2. 실업자란?
실업한 사람? 생각의 전환!
⇒ 더 나은 직업을 갖기 위한 휴식,
개선된 생활을 위한 재충전
3. 원인
① 관리직(대졸사원)은 제한되있는데, 연간 대학생 졸업 수는 과잉
② 경제침체 ⇒ 신입사원 채용을 안하거나 축소
(실업문제에 대한 교육적 처방이 시도되나 뚜렷한 대책은 없음.
③ 1997년 외환위기와 IMF ⇒ 기업들의 휴업, 폐업, 정리해고
⇒ 대량실업 발생.
4. 실업자교육
신규미취업자 및 직장에서 실직한 미취업 근로자의 취직 및 창업에 필요한 직업능력개발을 위한 교육
① Q.실업자 교육을 받으려면?
A.가까운 노동부 고용안정센터에 가서
1. 구직의사를 밝히고 등록 → 2. 담당공무원의 직업훈련에 대한 설명과 실업자 직업훈련기관 프로그램을 소개 → 3.개인에게 맞는 프로그램을 선택.
② Q.원하는 프로그램은 무조건 등록이 가능한가?
A.그렇지 않다.
컴퓨터 관련 직업훈련 프로그램은 수강 가능인원보다 희망자가 많다. → 간단한 시험을 치르고 합격자는 수강이 가능
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