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희망자가 많다. → 간단한 시험을 치르고 합격자는 수강이 가능 1. 실업자 교육이란?
2. 우리나라의 실업교육
(1) 안양직업학교
(2) 한국직업전문학교
3. 선진국의 실업자 교육
4. 실업자 교육의 필요성 및 문제점
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필요성
Ⅲ. 퇴직과 퇴직준비교육
1. 계속적인 퇴직 교육 프로그램
2. 퇴직 준비 교육은 이론과 지식 위주의 교육을 넘어서 생활과 경험의 교육으로서의 성인교육의 방향을 공유하여야 한다
3. 퇴직 준비 교육은 퇴직후 개인에게 펼쳐질 제
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실업자의 공개적인 교육의 기피증 등의 사회문화적 특성으로 인해 전자통신을 활용한 직업훈련교육이 활성 되어야 한다.
직업교육제도 운영과 관련하여 사용자의 의견이 존중 될 수 있는 제도적 장치가 마련될 필요성이 있으며, 교육훈련
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교육과정 국제비교 연구, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업훈련(직업교육)의 연혁
Ⅲ. 직업훈련(직업교육)의 필요성
1. 급속한 기술변화에 대응한 지속적인 능력개발
2. 노동시장 유연화에 따른 사회안전망으로서의 역할 강화
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실업자 5명, 농촌활동 희망자 15명 총 30명
② 고령화 현상으로 노동력이 부족한 농가 10곳
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법
① 저소득 증빙서류를 통한 대상자 선정
② 품앗이 공동체 늘품 회원 및 “희망인력 파견센터”기초교육 참가자
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