목차
1. 각자 7개 이상의 단어로 구성된 영어문장을 만들고, 그것에서 구성소와 구성소가 아닌 것을 나열하시오.
2. (1)에서 만든 문장을 수형도로 그리고, 관할과 성분통어의 관계를 자세히 설명하시오.
3. 각자 구동사가 사용된 문장을 하나 만들고, 이 문장의 구성소와 구성소가 아닌 것을 나열하시오.
4. 각자 동사와 전치사구가 사용된 동사구의 문장을 하나 만들고, 이 문장의 구성소와 구성소가 아닌 것을 나열하시오.
5. 7개 이상의 낱말로 구성된 문장 두 개를 만들고, 주어-동사의 일치를 자세히 설명하시오.
6. 주어-동사의 일치는 핵 N과 핵 V의 일치라는 것을 (5)에서 만든 두 개의 문장으로 설명하시오.
7. there-구문 두 개를 만들고, 이것의 주어-동사의 일치를 설명해보시오.
8. 관계대명사 what이 사용된 영어문장 두 개를 만들어서 각각의 주어-동사의 일치를 설명하시오.
9. 다음 두 문장의 문법성을 수형도를 그려 설명하시오.
a.*[My mother]i believes that herselfi is intelligent.
b. [My mother]i believes herselfi to be intelligent.
10. 다음 대명사의 문법성을 수형도를 그려서 설명하시오.
a. Heri mother loves Maryi.
b. The rumours about Maryi have upset heri.
13. 구성소의 판별법 다섯 가지를 예를 적어도 하나씩 제시하며 설명하시오.
2. (1)에서 만든 문장을 수형도로 그리고, 관할과 성분통어의 관계를 자세히 설명하시오.
3. 각자 구동사가 사용된 문장을 하나 만들고, 이 문장의 구성소와 구성소가 아닌 것을 나열하시오.
4. 각자 동사와 전치사구가 사용된 동사구의 문장을 하나 만들고, 이 문장의 구성소와 구성소가 아닌 것을 나열하시오.
5. 7개 이상의 낱말로 구성된 문장 두 개를 만들고, 주어-동사의 일치를 자세히 설명하시오.
6. 주어-동사의 일치는 핵 N과 핵 V의 일치라는 것을 (5)에서 만든 두 개의 문장으로 설명하시오.
7. there-구문 두 개를 만들고, 이것의 주어-동사의 일치를 설명해보시오.
8. 관계대명사 what이 사용된 영어문장 두 개를 만들어서 각각의 주어-동사의 일치를 설명하시오.
9. 다음 두 문장의 문법성을 수형도를 그려 설명하시오.
a.*[My mother]i believes that herselfi is intelligent.
b. [My mother]i believes herselfi to be intelligent.
10. 다음 대명사의 문법성을 수형도를 그려서 설명하시오.
a. Heri mother loves Maryi.
b. The rumours about Maryi have upset heri.
13. 구성소의 판별법 다섯 가지를 예를 적어도 하나씩 제시하며 설명하시오.
본문내용
1. 각자 7개 이상의 단어로 구성된 영어문장을 만들고, 그것에서 구성소와 구성소가 아닌 것을 나열하시오.
Rose gave Jack a cake for birthday
구성소 : Rose, gave, Jack, a, cake, for, birthday
NP1 - Rose, NP2- Jack, NP3 - a cake, NP4 - birthday, PP- for birthday,
VP - gave Jack a cake for birthday, S - the dog would wait in the house
구성소가 아닌 것 : Rose gave, gave Jack, jack a, jack cake....
- 중략 -
Rose gave Jack a cake for birthday
구성소 : Rose, gave, Jack, a, cake, for, birthday
NP1 - Rose, NP2- Jack, NP3 - a cake, NP4 - birthday, PP- for birthday,
VP - gave Jack a cake for birthday, S - the dog would wait in the house
구성소가 아닌 것 : Rose gave, gave Jack, jack a, jack cake....
- 중략 -
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