목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애인식개선 사례
2. 위 사례에서 장애인식개선에 대한 문제점
3. 사회의 대응자세
1) 장애인과의 접촉 강화
2) 장애인에 대한 올바른 정보제공
3) 어린 유아를 대상으로 한 교육을 통한 인식 개선
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 장애인식개선 사례
2. 위 사례에서 장애인식개선에 대한 문제점
3. 사회의 대응자세
1) 장애인과의 접촉 강화
2) 장애인에 대한 올바른 정보제공
3) 어린 유아를 대상으로 한 교육을 통한 인식 개선
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
용한 교육, 집단 토의 등 다양한 프로그램을 개발하여, 이러한 다양한 직접 혹은 간접접촉 및 정보와 교육을 통해서 장애인에 대한 인식개선변화를 가져올 수 있다고 하겠다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장애인식개선에 대한 사회복지실천 접근에 관하여 살펴보았다. 장애인복지가 발전하면서 장애인에 대한 인식변화를 위해 여러 가지 사업들이 추진되고 있기는 하지만 국민개개인의 인식까지 변화시키기는 부족하다고 하겠다. 우리들은 흔히 어떤 문제가 발생하여 논쟁이나 다툼이 벌어지면 상대방의 입장에서 다시 한 번 생각해보가로 얘기하라는 조언을 한다. 실질적으로 상대방의 입장이 되어보면 그 사람을 이해하게 되기 때문이다. 이를 장애인식개선에 대한 사회복지실천 접근에 적용한다면 장애체험을 하는 것이 된다. 즉 장애체험이야말로 장애인식개선에 가장 효과적이라고 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김미경, “장애체험 프로그램이 장애인 인식개선에 미치는 영향”, 국립재활원, 2004
- 박은경, “정신지체장애인에 대한 대학생의 태도 연구”, 계명대, 2005
- 박홍규, “시설장애인에 대한 목회적 돌봄에 관한 연구”, 침례신학대, 2006
- 김익균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007
Ⅲ 결론
이상과 같이 장애인식개선에 대한 사회복지실천 접근에 관하여 살펴보았다. 장애인복지가 발전하면서 장애인에 대한 인식변화를 위해 여러 가지 사업들이 추진되고 있기는 하지만 국민개개인의 인식까지 변화시키기는 부족하다고 하겠다. 우리들은 흔히 어떤 문제가 발생하여 논쟁이나 다툼이 벌어지면 상대방의 입장에서 다시 한 번 생각해보가로 얘기하라는 조언을 한다. 실질적으로 상대방의 입장이 되어보면 그 사람을 이해하게 되기 때문이다. 이를 장애인식개선에 대한 사회복지실천 접근에 적용한다면 장애체험을 하는 것이 된다. 즉 장애체험이야말로 장애인식개선에 가장 효과적이라고 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 김미경, “장애체험 프로그램이 장애인 인식개선에 미치는 영향”, 국립재활원, 2004
- 박은경, “정신지체장애인에 대한 대학생의 태도 연구”, 계명대, 2005
- 박홍규, “시설장애인에 대한 목회적 돌봄에 관한 연구”, 침례신학대, 2006
- 김익균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007
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