[★PPT★][장애障礙아동지원정책] 장애아동 보육 현황, 장애인 교육제도 특징, 장애아동복지지원법의 제정, 장애아동복지지원법 문제점, 장애아동복지지원법 개선방안

소개글

[★PPT★][장애障礙아동지원정책] 장애아동 보육 현황, 장애인 교육제도 특징, 장애아동복지지원법의 제정, 장애아동복지지원법 문제점, 장애아동복지지원법 개선방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
1.장애아동의 정의
2.장애아동의 유형
3.장애아동 선정

Ⅱ. 장애아동정책
1. 장애아동수당
2. 장애아동재활치료 바우처 사업

본문내용

Ⅰ.서 론

장애아동의 정의
장애아동의 유형
장애아동 선정

1.장애아동의 정의
장애아동은 신체, 정서, 인지, 언어, 학습능력
등의 장애로 인해 보호와 양육, 교육과 재활
및 사회 적응에 있어 특별한 보호를 필요로
하는 아동을 말한다.

복지사업의 목적
장애아동이 가지고 있는 잠재력을 최대한 발휘하여
정상적인 생활이 가능하도록 원조하는 것

2.장애아동의 유형
3.장애아동 선정(기준)
만 18세 미만 장애아동
(재가장애아동, 시설입소장애아동)

대상자로 선정된 후 사업기간 중 만 1세 도래시에는
해당 사업 기간 종료일까지 자격 유지
지원인정기간 : 만 20세 도래시는 도래하는 날이
속하는 달가지 인정하고,
만 20세에 도래하기 전에 학교를 졸업
하는 경우에는 졸업하는 달까지 인정
뇌병변, 지적, 자폐성, 청각, 언어, 시각 장애아동

’03년 7월 이전에 지체장애로 등록된 아동에 한하여
뇌병변 또는 지체-뇌성마비로 기재된 의사진단서
(장애진단서) 제출 또는 확인 시 뇌병변 장애로 인정
※ 중복장애 인정
「장애인복지법」상 등록장애아동

시각 장애아동(중복장애 제외)의 경우 재활치료
서비스가 피요한 대상인지 여부를 별도로 판단

동일 가구 내 서비스 대상 아동이 두명 이상인
경우에도 각각 지원

Ⅱ.장애아동정책
1.장애아동수당

2. 장애아동재활치료 바우처 사업

1.장애아동수당
평 가
정부의 적극적인 수급자 발굴 노력 필요

￭ 장애유형에 맞는 장애수당제도로 개선 필요

￭ 장애유형에 맞는 장애수당 현실화 필요

￭ 제도 도입 원 취지 살려야

키워드

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