언어발달을 설명하는 행동주의 이론에 대해 설명.

소개글

언어발달을 설명하는 행동주의 이론에 대해 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
2. 행동주의 이론에 따른 교사의 역할
3. 행동주의 이론에 의한 환경구성 원리
4. 나의 경험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

부터 영어를 공부해왔다. 처음에 어렵게만 느껴졌던 영어가 한해, 그리고 두해가 지나가면서 그렇게 어렵지 않다라는 생각을 가지게 되었는데, 이는 영어를 접하는 경험이 증가되면서 자연스레 영어와 친숙해졌기 때문이지 않나 생각해 보았다. 행동주의에서 인간의 언어발달을 위해서는 인간이 속해있는 환경과 경험이 중요하다고 하였는데, 나의 경험으로 비추어 보았을 때 인간의 언어발달에 있어 경험의 중요성은 간과할 수 없는 큰 영향력을 미친다고 생각해보았다. 그러나 개나 고양이에게 아무리 인간의 언어를 교육한다 할지라도 인간의 언어를 구사할 수 없다는 점을 고려했을 때, 행동주의 이론의 한계가 있지 않나 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 행동주의 측면에서 인간의 언어발달에 대하여 논해 보았다. 행동주의 이론에서는 인간의 언어발달에 대하여 인간이 속해 있는 환경과 인간이 경험하게 되는 모든 과정이 중요하다고 하였다. 그러나 행동주의 이론은 인간의 타고난 기질을 완전히 무시해버리기 때문에 인간의 언어발달을 설명하는데 있어 기본적으로 한계가 있을 수 밖에 없다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 언어발달과 지도 이영자 저 | 양서원 | 2015.03.10.

키워드

언어발달,   행동주의,   영유아 언어발달,   언어발달, 행동주의