현재 운영되고 있는 노인평생교육 프로그램 실태를 조사하고 향후 이루어져야할 노인교육 프로그램과 그 이유를 구체적으로 제시하시오.

소개글

현재 운영되고 있는 노인평생교육 프로그램 실태를 조사하고 향후 이루어져야할 노인교육 프로그램과 그 이유를 구체적으로 제시하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 노인교육프로그램
- 실 사례
- 노인교육의 필요성
- 노인교육 활성화 방안

참고문헌

본문내용

나 가르친다는 것이 일반적인 의사전달과정에 불과하다거나, 지식의 단순한 전달에 그치는 것은 아니다. 자바스는 특히 성인 학습에 있어서 그 학습조건에 따른 다양한 교수방법을 정리하고 있다. 이러한 다양한 교수방법들을 바탕으로 차갑부는 성인 교육방법의 원리를 첫째 학습자들이 자발적으로 학습할 수 있는 동기를 유발시켜야 한다는 자발적학습할 수 있는 동기를 유발시켜야 한다는 자발학습의 원리, 둘째 학습자 스스로 학습목표를 설정하고 자원을 할당하며, 학습전략을 선정하도록 도와주고 촉진시킬 수 있는 방법을 모색해야한다는자기주도적 학습의 원리, 셋째, 교육자와 학습자 그리고 학습자와 상호간의 경험을 공유할수 있도록 한다는 상호학습의 원리, 넷째 사회경제적 배경이나 사회적 경험에 있어서 매우 이질적인 성인학습자의 다양한 특성을 고려하여, 교육을 통해 다양한 경험을 할수 있는 환경을 조성해 주어야 한다는 다양성의 원리, 다섯째, 학습자의 자율적인 참여가 장려될 수 있는 방안을 모색해야한다는 참여교육의 원리 등을 들고 있다. 이러한 성인교육방법의 원리는 노인교육에도 그대로 적용될 수 있다. 다만 노인의 학습능력을 고려할 때 흥미를 불러일으키고 자발적으로 참여하도록 노인들의 실제 생활과 관련되도록 하고 시청각자료를 이용하거나 현장학습 또는 실습 등을 통하여 구체적으로 경험하게 해야 한다.
참고문헌
김종서, 노인교육의 교육과정의 개발, 유네스코한국위원회, 1984
한정란, 교육노년학, 학지사, 2005
http://blog.daum.net/run3210/266
http://nogptnr.blog.me/220368567421

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